小學(xué)英語(yǔ)教案及課件
英語(yǔ)逐漸成為學(xué)習(xí)的主要學(xué)科,也成為在生活中,工作中都要運(yùn)用到,下面是小編為大家推薦小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的'閱讀參考。
小學(xué)英語(yǔ)教案:《School》
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo)
能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō):Are you in Class Two , Grade Four ? Yes , I am / No , I’m not. What class are you in ? I’m in ……
初步認(rèn)識(shí)輔音字母b , p 和 ar 在單詞中的讀音
2、能力目標(biāo)
會(huì)使用英語(yǔ)提問(wèn)或表達(dá)自己的班級(jí)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
新句型在實(shí)際中的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
單詞卡,班牌,錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程:
Step 1 、Greetings
Step 2 、Warming up
唱歌曲“In the classroom”
Step 3 、Presentation and practice
1.New sentences
。1)Are you in Class Two , Grade Four ?
Yes , I am / No , I’m not.
A、復(fù)習(xí)班級(jí)的表達(dá)法
B、直接問(wèn)一個(gè)生:Are you in Class Two , Grade Four ?
引導(dǎo)生回答Yes , I am / No , I’m not.
C、操練師生問(wèn)答
四組分為四個(gè)班級(jí),T—S , S—T
。2)What class are you in ?
I’m in ……
A、 從上句的新句型直接引出。
B、 師問(wèn)生答(根據(jù)各組安排的班級(jí))
C、 師抽出一張班牌,由一個(gè)生提問(wèn),哪組問(wèn)的最好,老師對(duì)著那組回答:I’m in ……
(3)Practice
A、讓生在紙上寫(xiě)一個(gè)班牌,互相問(wèn)答。
B、師生找朋友
師抽一張,去問(wèn)生,找到一致的班牌請(qǐng)到臺(tái)前,又生問(wèn):Are you in ……?
1、New lesson
。1)聽(tīng)錄音,感知課文內(nèi)容。
(2)聽(tīng)錄音,學(xué)生跟讀課文,教師解釋。
。3)學(xué)生分角色朗讀課文。
3、English sounds
字母組合ar發(fā)音: park arm card
輔音字母b , p 發(fā)音:blue book black bag
Piggy pear peach
Homework :
1、完成活動(dòng)手冊(cè)Unit 1 Lesson 2 。
2、聽(tīng)讀課文三遍,家長(zhǎng)簽字。
3、預(yù)習(xí)Unit 2 Lesson 3。
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