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小班教案 | 小班英語教案:《riceandsoup》

時間:2023-05-06 13:32:05 英語教案 我要投稿
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小班教案 | 小班英語教案:《riceandsoup》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班教案 | 小班英語教案:《riceandsoup》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動。

  2、在教師的帶領(lǐng)下,讓幼兒了解幾種食物的英文名稱。

  3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

  活動內(nèi)容:

  認識食物rice、soup。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的,因此,學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個活動之前,教師可先復(fù)習(xí)教材中的手指律動,從而讓幼兒對單詞有進一步的認識和鞏固。然后通過教師的引導(dǎo),認識rice和soup,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含義。其中穿插品嘗食物的游戲活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。

  活動準備:

  盒子或小袋子一個,米飯、湯實物或圖片。

  活動過程:

  1、熱身運動。

  教師與幼兒一起欣賞本課DVD,邊聽邊做動作,以達到課前的活動準備。

  2、輸入單詞。

  A、rice

  教師把畫有rice的圖片拿到幼兒面前,吸引幼兒的注意力.

  T:Look!what’sthis?

  引導(dǎo)孩子說出答案。

  教師與幼兒一起邊唱邊做動作,以活躍課堂氛圍.

  T:OK,followme!Ilikerice/soup.

  鼓勵幼兒大聲說出“Ilikerice/soup”。

  6、英文歌律動時間.

  Whatdouyouwant?Iwantriceandsoup.

  7、結(jié)束。

  復(fù)習(xí)鞏固

  教師再出示一次食物卡片讓幼兒復(fù)習(xí)一遍

  活動反思:

  (1)在小班的英語活動中,實行全英文教育還是有一定的難度,在某種程度上還需中英相結(jié)合。

  (2)在教學(xué)活動中,教師的表情、動作一定要夸張,語音語調(diào)要抑揚頓挫,從而才能吸引幼兒。

  (3)在活動中,千萬不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒,多給他們一點關(guān)愛和鼓勵。

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