- 幼兒園小班英語教案設(shè)計:How Are You？_小班英語教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班英語教案:How Are You？_小班英語教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班英語教案:How Are You？_小班英語教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
2、創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應(yīng)用能力。
3、激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，快樂學(xué)英語。
活動準備:
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片活動過程:
一、動畫片：熱身運動（warm up）老師和幼兒一起做《How Are You？》律動。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you!
二、主題活動
1、教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的圖片，正音；請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個貼展版。
2、通過教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3、句型活動：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話，加強理解。
三、游戲活動
1、《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應(yīng)快。
2、《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓�。糇�、包袱、錘）
輸?shù)南蜈A的問候：How are you？贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結(jié)
1、回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新知識。
2、看VCD，聽錄音。
【小班英語教案:How Are You？_小班英語教案】相關(guān)文章：
小班英語教案:How Are You？09-29
幼兒園小班英語教案設(shè)計:How Are You？_小班英語教案07-19
幼兒園小班英語教案《How are you 》（通用5篇）04-26
小班英語教案：one to five_小班英語教案07-09
小班英語教案:This is a09-29