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一年級(jí)英語(yǔ)《Its the ABC Song》教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)英語(yǔ)《Its the ABC Song》教案,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)英文字母。
2.能正確識(shí)別印刷體、手寫(xiě)體大小寫(xiě)字母。
3.能熟練唱字母歌曲。
難點(diǎn):
能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)26個(gè)英文字母。能正確識(shí)別印刷體、手寫(xiě)體大小寫(xiě)字母。
教學(xué)過(guò)程:
Step 1:
1.問(wèn)候。新年祝福
2.復(fù)習(xí)檢查字母歌和書(shū)寫(xiě)。
Step2:
1.學(xué)生個(gè)別展示寒假里所學(xué)的英文歌曲。
2.學(xué)生聽(tīng)完后,回答問(wèn)題“What is your favourite song?”引導(dǎo)學(xué)生用It is the ABC song/…。來(lái)回答。學(xué)生用同樣的句型來(lái)表達(dá)自己所喜歡的歌曲。
3.學(xué)習(xí)鞏固句子“What is your favourite song?”個(gè)別、小組、齊讀等方式操練。
4.學(xué)生齊唱給老師聽(tīng)?梢赃叴蚬(jié)奏邊演唱。
5.學(xué)生回答26. 學(xué)生選擇自己喜歡的字母說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪一個(gè)字母。
Step3:
1.學(xué)習(xí)26個(gè)字母A—Z 的書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)特別注意印刷體和手寫(xiě)體的區(qū)別。
2. 高低聲朗讀(Read the alphabet in a low voice then recite in a loud voice.)
3.書(shū)寫(xiě)空字母 Listen and show the cards of letters:Bb Dd Ff Gg Jj Qq Nn Rr Un Ww Mm Xx Yy Tt.
4.找朋友游戲:帶頭飾的同學(xué)走到教室前說(shuō)出字母之后將頭飾傳給別的沒(méi)有頭飾的同學(xué)(Play a game of looking for friends.For example,B:A-B-C.Then say G:F-G-H,J:I-J-K,Q:P-Q-R,W:V-W-X.)
5.聽(tīng)歌曲,默寫(xiě)字母接力賽,發(fā)給每組一張四線格紙,每組學(xué)生按字母順序一人寫(xiě)一個(gè),看哪組寫(xiě)得又快又好,獲勝者得紅旗
Step4:
1.游戲:兩個(gè)學(xué)生到黑板上寫(xiě),其他同學(xué)在課堂上寫(xiě),遇到字母要出來(lái)。
2.根據(jù)字母拼單詞做課堂練習(xí)。
3.加加減減
C(G) O(Q) P(R B) N(W M) E(F) N(V)
4.快速認(rèn)識(shí)字母大小寫(xiě)
uv WM BDP ygqp sx rn
5. 例如MON M代表Monday;TUE代表Tuesday;MAR代表March等,或使學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面?梢詥(wèn)學(xué)生:Do you know Hong Kong?接著介紹香港的縮寫(xiě)形式HK。
。ㄓ孟愀蹍^(qū)旗和其他一些圖片來(lái)學(xué)習(xí)UK,USA,PRC,HK,AM,PM,CCTV等縮寫(xiě)形式。)
作業(yè)(Homework)
1.口頭背誦26個(gè)字母,并練唱字母歌。
2.抄寫(xiě)26個(gè)字母,以唱Goodbye歌曲結(jié)束課。
預(yù)設(shè)板書(shū):
Mmodule1 It is the ABC song.
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