小班幼兒英語教案《How Are You？》
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的小班幼兒英語教案《How Are You？》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
2.創(chuàng)設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3.激發(fā)幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
活動準備:
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動過程:
一、動畫片：熱身運動（warm up）老師和幼兒一起做《How Are You？》律動。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you!
二、主題活動
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的圖片，正音；請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個貼展版。
2.通過教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話，加強理解。
三、游戲活動
1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
�。糇印�、錘）輸?shù)南蜈A的問候：How are you？
贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結(jié)叮嚀
1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2.看VCD，聽錄音。
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