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第二十六課 Lesson Twenty-six

時(shí)間:2021-09-29 18:01:05 初中英語(yǔ)教案 我要投稿

第二十六課 Lesson Twenty-six

第二十六課 Lesson Twenty-six

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型:1)What are these/those? 2)They're…

3.語(yǔ)法:初步學(xué)習(xí)名詞的復(fù)數(shù)形式。

二、教具

錄音機(jī);與本課詞匯有關(guān)的實(shí)物(如香蕉、蘋(píng)果、書(shū)、鋼筆等;或這些實(shí)物的圖片)。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1.復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的句型和詞匯(參照上一課教案步驟2)。

2.用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物(或圖片),演示名詞的復(fù)數(shù)形式。

T:One banana, two bananas, One bus, three buses. One box, four boxes.

邊演示,邊板書(shū)復(fù)數(shù)形式的名詞,簡(jiǎn)單扼要地講解在本課中出現(xiàn)的名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成(不要將名詞復(fù)數(shù)形式的所有變化都講給學(xué)生),以及發(fā)音上的變化。教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。

3.教師可將手頭的實(shí)物分兩邊擺放,一邊放單數(shù)的;另一邊放復(fù)數(shù)的。通過(guò)自己的演示,將名詞復(fù)數(shù)形式及有關(guān)句型演示給學(xué)生:

T:What's this(that)? It's a pen. What are these(those)? They're pens.

學(xué)生初步看懂之后,教師與某個(gè)學(xué)生再演示剛才的內(nèi)容,但這次由學(xué)生應(yīng)答,并可更換實(shí)物:

T:What's this?

S:It's a banana.

T:What are these?

S:They're bananas.

與幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)練習(xí)之后,再與全班合練。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)復(fù)數(shù)名詞詞尾的讀音不準(zhǔn)確,可再做進(jìn)一步解釋、示范及領(lǐng)讀。

4.放課文第一部分錄音,學(xué)生先聽(tīng)后跟讀。

5.教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)之前,先在桌子上分別擺好單數(shù)及復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)用具(如尺子、鉛筆、書(shū)、鋼筆、橡皮等)。要求學(xué)生就他們課桌上的實(shí)物,進(jìn)行提問(wèn),并找兩至三組在全班表演。

6.教師指導(dǎo)學(xué)生看課文第二部分圖片,就圖片下面列出的復(fù)數(shù)形式名詞,要求學(xué)生用What are these(those)? 的句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

7.指導(dǎo)學(xué)生用筆頭形成完成練習(xí)2和練習(xí)3。

8.布置作業(yè) 

1)抄寫(xiě)生詞及短語(yǔ)(含課文第1部分內(nèi)容中出現(xiàn)的名詞復(fù)數(shù)形式);2)就課文中圖片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí);3)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

第二十六課 Lesson Twenty-six