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Unit 3 Is this your skirt? 第六課時
【課題】Unit3 Is this your skirt? 第六課時
【教學(xué)重點】聽說認(rèn)讀掌握生詞:skirt shirt jacket dress T-shirt
【教學(xué)難點】單詞拼讀及書寫指導(dǎo)
【教具準(zhǔn)備】
本課生詞的單詞卡片
配套的教學(xué)課件 Unit 4/B/ Let’s learn]
相配套的教學(xué)錄音帶
學(xué)生的小英語練習(xí)本
課文主題圖
大小寫字母卡片
【教學(xué)過程】
熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
free talk
What color do you like?
What color is your /…?
Let’s chant
B部分的Let’s chant.的歌謠,邊說邊出示單詞。
(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)
觀看Let’s learn部分錄像,理解情景。
教師帶讀生詞,讓孩子認(rèn)讀。
小組比賽拼讀,抽查孩子的拼讀。
兩人一小組,一個拼,一個寫。單詞的抄寫練習(xí)。
出示句子的句卡,讓孩子試讀,教師提示學(xué)生注意第一個單詞第一個字母大寫,提示孩子注意標(biāo)點和占格。
模仿課文內(nèi)容,學(xué)生自己設(shè)計對話,進行表演。
(三)趣味操練 (Practice)
拼一拼,猜一猜
教師拼一個單詞,讓孩子迅速說出詞
孩子小組做游戲
聽一聽,拼一拼
每個小組一套字母卡片,請一個孩子說詞,小組拼,比比誰最快。
Pass the message
教師分別給每個小組一張句卡,“What color is it? ”
各小組抄寫傳到最后一名同學(xué),寫出答案。
(四) 擴展性活動(Add-activities)
設(shè)計你心目中的時裝:
每個孩子設(shè)計一套衣服,給自己的娃娃穿上,然后運用本單元學(xué)過的句子進行介紹。
大家一起評出“最佳時裝設(shè)計師”及前三名。
【板書設(shè)計】
Unit3 Is this your skirt?
Unit 3 Is this your skirt? 第六課時
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