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下學期 Unit 3 How many days are there i

時間:2023-05-02 02:57:37 小學英語教案 我要投稿
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下學期 Unit 3 How many days are there in a week?

Lesson 13

【課題】Unit 3   Lesson 13 

【教學重點】How many…?,there be句型

【教學難點】How many和there be 句型的正確運用。

【教具準備】

1.騰圖資源中的課件。

2.有關名詞變復數(shù)的讀音的游戲課件:

3.深圳方直金太陽信息科技有限公司制作的《歐美流行兒童歌曲》軟件。

【教學過程】

一 熱身/復習:

1.日?谡Z會話:

2.游戲:兩個同學或三個同學一組,用英語數(shù)數(shù)1—30,一次可以數(shù)兩個數(shù),也可以數(shù)一個,但不能超過兩個,不能不數(shù),最后數(shù)30這個數(shù)的人就輸了。

3.快速搶答:教師用英語敘述算式,學生起立說出答案。(教師應盡量使用30以內(nèi)的數(shù)字)

如:How much is two and five?

How much is five minus two?

(通過以上兩個游戲,幫助學生熟悉1—30 基數(shù)詞的表達。如有必要可以再一起或個人從1數(shù)到30,也可以有學生來出題,教師要根據(jù)自己班的情況靈活處理。)

二 新課呈現(xiàn):

1 教師:Hi, boys and girls. I have two riddles. Do you want to guess?

我有兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,你們愿意猜一猜嗎?

1) What word is always pronounced wrong? 什么詞的發(fā)音總是錯的?

2) What two kinds of children can play the piano? 哪兩種孩子會彈鋼琴?

教師給孩子一些時間,讓他們思考、討論。

(答案:1、wrong    2、boys   girls)

2.詢問孩子們一些有趣的英語智力問題,可以讓孩子們說一說。

3.觀看騰圖資源中的課文錄像:

第一遍:整體理解。

第二遍:看后回答問題:How many animals are there in the riddle? What are they?

第三遍:看后討論。How many birds are there in the tree now?  Why?

4.學生根據(jù)自己的理解討論分析,說明理由。

5.教師播放騰圖資源中的動畫,學生跟讀課文對話,進行角色扮演。

6.學生自己進行課文對話練習,可以選幾組同學到前面表演。

7.學習新單詞:教師出示單詞卡片,學生拼讀。

三 趣味操練:

1.看一看、猜一猜:

教師任意拿起學生的文具,問學生:How many …?由學生來猜,教師不要急于公布答案,應讓孩子多練一練。這時教師要注意引導學生操練there be 句型回答提問。There be 句型的操練要指導學生be動詞要根據(jù)后面的名詞的單數(shù)或復數(shù)選擇is 還是are。主語、謂語要保持一致。

2.學生基本掌握回答的句型后,可以讓孩子來提問,教師回答或互相回答。這時教師要注意引導學生操練how many 句型。

3.學生自愿結(jié)合,數(shù)一數(shù)班里的東西,邊數(shù)邊記錄。

4.每組出一名同學提問,由其他組的同學來回答。提問正確記一分,回答正確記一分,最后看看哪組的分數(shù)高。

5.教師操作課件,學生復習有關名詞變復數(shù)的讀音。根據(jù)木牌上單詞復數(shù)部分的讀音,如果小猴子能選對西瓜,這個西瓜就可以摘走,否則西瓜就會爛掉。教師先講明要求,然后指導學生練習,也可以讓學生自己上來操作。

6.學唱歌曲:《十個印地安小男孩》教師播放深圳方直金太陽信息科技有限公司制作的《歐美流行兒童歌曲》軟件,學生跟唱,表演。

四 擴展性活動:

比一比誰的記憶力好:

學生分為兩組或更多的組。第一個人用there be 句型造句,第二個人重復前一個人的句子后,自己再說一句,依次類推,直到有人不能重復前面的句子為止?纯茨慕M重復的句子多,哪組就勝利了。

【板書設計】

Lesson 13

How many…?

There is…

 are…

下學期 Unit 3 How many days are there in a week?

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