《北京喜訊到邊寨》音樂教案范文

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞：《北京喜訊到邊寨》

　　教學(xué)目標(biāo)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》，感受我國少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。在樂曲欣賞中，讓學(xué)生感受主題旋律的情緒，提高他們對樂曲的分段聽辨能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：欣賞：《北京喜訊到邊寨》。

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)。

　　二、欣賞：《北京喜訊到邊寨》。

　　1、教師介紹：

　　該作品原為鄭路寫的管樂合奏曲，后與馬洪業(yè)合作，于1976年12月改為管弦樂曲。當(dāng)時正值舉國歡慶粉碎“四人邦”偉大勝利之際，樂曲生動而形象的表現(xiàn)了當(dāng)這一特大喜訊傳到祖國西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。

　　全曲共由五個具有鮮明舞曲特征的主題組成（表現(xiàn)不同的舞蹈場面），結(jié)構(gòu)較為自由。

　　2、了解作者簡介：

　　鄭路——北京人。1948年參加中國人民解放軍。1952年后歷任中國人民解放軍軍樂團(tuán)單簧管演奏員、創(chuàng)作室副主任。他的代表作品有：器樂曲《民歌主題組曲》、《北京喜訊到邊寨》（合作）、《漓江音畫》等。

　　馬洪業(yè)——北京人。1948年參加中國人民解放軍，在宣傳隊(duì)任演奏員，并從事音樂創(chuàng)作。1954年后在東北、上海、中央等廣播樂團(tuán)任單簧管演奏員。他創(chuàng)作的音樂作品除與鄭路合作的管弦樂《北京喜訊到邊寨》外，還有《愉快的勞動》、《春曉》、《圓舞曲》等。

　　3、第一遍欣賞樂曲，初步體會樂曲的情緒。

　　4、分段欣賞：（先讓學(xué)生輕聲視唱每一段的主旋律，然后邊聽邊按聲勢圖拍打節(jié)奏，并體會樂曲的表現(xiàn)手法）

　　引子：用圓號模仿牛角號的聲音，奏出號召性的音樂。

　　第一段：這段音樂展現(xiàn)出一幅熾熱的群舞場面。其強(qiáng)烈的舞蹈節(jié)奏，引出了熱情奔放、高亢矯健的旋律，這是第一主題。

　　第二段：姑娘們縱輕盈、歡樂的舞蹈情的跳著，腳勃上的鈴鐺嘩嘩作響，歌聲、笑聲此起彼伏。這是第二主題。

　　第三段：由小提琴、中提琴奏出昂揚(yáng)而流暢的旋律，這是第三主題。

　　第四段：樂曲突然輕了下來，雙簧管奏出輕飄而富有色彩的`音調(diào)，象一位美麗的姑娘在獨(dú)舞。這是第四主題。

　　第五段：小號奏出粗獷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壯的舞蹈。這是第五主題。

　　第六段：姑娘們跟小伙子們對以輕快活潑的舞蹈，運(yùn)用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六主題。

　　第七段：牛角號陪襯著第六主題吹起，仿佛在為姑娘們的精彩表演喝彩叫好。

　　第八段：樂聲輝煌燦爛，把萬眾歡騰的熱烈情緒發(fā)展到了頂點(diǎn)。

　　5、再完整地欣賞一遍樂曲。

　　6、完成反饋表格，掌握樂曲的表現(xiàn)手法。

　　7、總結(jié)出音樂特點(diǎn)。

　　生動明快，富有舞蹈性；

　　熱情洋溢，粗獷奔放；

　　富有濃郁的民族特點(diǎn)和地方色彩。

　　三、小組討論：

　　完成聽聽想想。

　　四、小結(jié)：

　　請同學(xué)們自由發(fā)言：聽了這首歌曲有什么感覺？

　　板書設(shè)計： 《北京喜訊到邊寨》

　　生動明快，富有舞蹈性；熱情洋溢，粗獷奔放；

　　課后小記：如果有時間教師可以教授幾個舞蹈動作，讓學(xué)生隨音樂分角色跳舞，加強(qiáng)對樂曲的理解。

【《北京喜訊到邊寨》音樂教案】相關(guān)文章：

《新年到》大班音樂教案06-13

大班音樂《新年到》的教案與反思09-29

《新年到》大班音樂教案范文07-11

北京的金山上音樂教案05-18

到北京作文05-12

秋天的喜訊的作文04-29

喜訊敘事作文05-21

歡迎你到非洲來音樂教案09-22

小班音樂律動春天到教案02-10