六年級音樂《亞洲弦歌》優(yōu)秀教案范文

　　教學內(nèi)容：《運動員開幕曲》《搖籃曲》

　　教學目標：

　　1、在演唱與欣賞活動中，感受亞洲民族、民間音樂的風格特點。

　　2、聆聽印度歌曲《搖籃曲》和《運動會開幕曲》領會這兩首歌曲的民族風格特點。

　　教學重點：感受亞洲民族、民間音樂的風格特點。

　　教學準備：多媒體、鋼琴等。

　　教學過程：

　　一、組織教學：師生問好

　　二、《搖籃曲》教學

　　1、師介紹歌曲背景：《搖籃曲》是一首有印度民族風格的搖籃曲。復雜多變的節(jié)奏、節(jié)拍，豐富的裝飾音，給人以深情、婉轉(zhuǎn)的感受。

　　2、學生聽歌曲背景簡介。

　　3、聆聽歌曲范唱，感受體驗歌曲情緒。

　　4、設問：音樂的風格特點。

　　5、學生討論交流。

　　6、輕聲模唱歌曲的開頭一句，想一想：該樂句在歌曲中出現(xiàn)了幾次？

　　7、師生交流。

　　8、隨著音樂模仿跳一兩個印度舞蹈動作，或模仿敲擊印度鼓的節(jié)奏為其伴奏。（印度鼓的節(jié)奏需要學生在預先收集有關印度資料的時候就做好了解）

　　9、師生交流——有關印度的音樂，你還知道多少？

　　三、《運動會開幕曲》教學

　　1、樂曲簡介：樂曲是一首具有濃厚阿拉伯風格的科威特歌曲。

　　2、以聆聽前奏導入。

　　3、播放樂曲錄音。問：樂曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

　　4、討論并回答問題。

　　5、這首樂曲具有哪個國家民族音樂風格？

　　6、討論交流說說阿拉伯民族音風格特點：阿拉伯民族音樂有它獨特的音樂體系，有獨特的音階、調(diào)式、節(jié)奏等，現(xiàn)在用我們的記譜法并進行音樂分析，有一定的局限性。因此，著重從聆聽實際音響為主。

　　7、做書上的課后練習：你知道上面四幅圖的國家記建筑物的名稱嗎？

　　四、拓展部分

　　1、主題：你喜歡足球嗎？搜集世界杯或亞洲杯開幕式音樂介紹給大家。

　　2、學生進行所搜集資料的交流。

　　五、課堂小結(jié)：說說這堂課給你的收獲。

　　六、結(jié)束課堂

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