人教版五年級下冊《小小音樂劇》教案

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：活動《漁夫和金魚的故事》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　這是一節(jié)以小小音樂劇為主題的綜合活動課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解故事情節(jié)。將全體學(xué)生分成五個小組，每個小組選擇故事中的一幕，利用樂器學(xué)習(xí)音樂旋律，并為下面的創(chuàng)作表演做好前期準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過程

　　1．導(dǎo)入：你知道哪些寓言故事?我們曾經(jīng)演過哪部寓言故事?

　　2．猜一猜：請大家看一幅畫，誰能猜出這個故事的名字?故事的主人公是誰?

　　3．講一講：誰能夠為大家繪聲繪色地講述這個故事?

　　4．分析故事并分組; 這個故事可分成5場：序幕、放魚歸海、貪婪的老太婆、憤怒的大海、尾聲

　　5．組織學(xué)生分組利用樂器自學(xué)各段的音樂：口琴、口風(fēng)琴、豎笛

　　6．教師巡視，并針對排練情況進行個別指導(dǎo)。

　　7．各組匯報學(xué)習(xí)情況

　　8．總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生加緊課后排練，下節(jié)課表演。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容: 創(chuàng)編活動《漁夫和金魚的故事》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過小組學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生創(chuàng)編對話、表演故事。

　　教學(xué)過程

　　1．出示五幅連環(huán)畫

　　序幕 放魚歸海 貪婪的老太婆 憤怒的大海 尾聲

　　2．創(chuàng)編活動: 將全體分成五個小組，共同完成故事內(nèi)容。

　　要求：有對話、伴奏、表演、歌唱等，還需布置一些布景、道具等。

　　3．學(xué)生分組設(shè)計各幕的表演內(nèi)容。

　　4．教師巡視，并針對排練情況進行個別指導(dǎo)。

　　5．引導(dǎo)學(xué)生利用環(huán)保材料動手設(shè)計道具和布景。

　　6．總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生加緊課后排練，下節(jié)課表演。

　　第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容: 小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》之一。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　以小組匯報表演的形式，表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的序幕、第一場。

　　教學(xué)過程

　　1．小組匯演: 序幕

　　2．評價：學(xué)生自評、他評、師評。

　　3．小組匯演: 第一場 放魚歸海

　　4．評價：學(xué)生自評、他評、師評。

　　第四課時

　　教學(xué)內(nèi)容: 小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》之二。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　以小組匯報表演的形式，表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的第二、三場以及尾聲。

　　教學(xué)過程

　　1．小組匯演:第二場 貪婪的老太婆

　　2．評價：學(xué)生自評、他評、師評。

　　3．小組匯演: 第三場 憤怒的大海

　　4．評價：學(xué)生自評、他評、師評。

　　5．小組匯演: 尾聲

　　6．評價：學(xué)生自評、他評、師評。

　　7．全體選舉：最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎、最佳配角獎、最佳配樂、最佳旁白、最佳道具、最佳化妝、最佳音樂、最佳演唱……

　　8．將各組節(jié)目加工整理，全班完整排練一部小小音樂劇《漁夫和金魚的故事》。

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