大班音樂歌唱活動教案范文
篇一：大班歌唱活動 國旗多美麗 教案
活動目標：
1、 理解歌詞的含義和情感，在學唱中表現進行曲雄壯、有力的曲式風格。
2、 嘗試用不同的歌唱形式（齊唱、領唱、分組唱）表現歌曲。
活動環(huán)節(jié)：
一、圖片導入 出示國旗。
提問：你在哪里看到過我們的國旗？國旗什么時候升起來？
小結：國旗是我們國家的象征，是我們的驕傲。每個晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國旗就升在美麗的朝霞里。
二、完整欣賞，聽辨歌詞
1、 播放錄音，欣賞歌曲，說說自己聽到的歌詞。
2、 教師范唱，呈現ppt圖示。
3、 聆聽旋律，感受進行曲的曲式特點，再次表現。
三、表現歌曲
1、 齊唱
提問：齊唱怎么唱？
2、 領唱
提問：領唱唱哪一句呢？
3、 分組唱（男孩女孩） 嘗試接唱
活動延伸：將完整的歌曲放在小舞臺供幼兒選用。
音樂活動《國旗多美麗》教師觀察記錄表
一、在表現進行曲曲風的過程中，老師的引導方式有什么？可以有哪些調整？
二、對于大班幼兒，在歌唱活動指導目標中，老師對于本次活動中運用到哪些，哪些適合？ 1、愉快唱歌。
2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節(jié)奏。
6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領唱、分組唱。
8、樂意表現進行曲的曲風。 9、能根據圖譜提示唱歌。
三、記錄幼兒學唱歌曲
篇二：幼兒園大班歌唱活動《不上你的當》教案
動作建議：
第1-3小節(jié)：雙手做相同的捏餅干的動作；
第5-8小節(jié)：雙手放于鼻子下做“聞”的動作；
第9-12小節(jié)：雙手放在嘴巴兩邊做“說話”的動作并左右搖頭4次；
第13-16小節(jié)：單手放在耳邊做“聽”的動作。
第17-34小節(jié)：在椅子圍成的圓后面做圈上走，音樂結束時找到一個椅子站在它的后面并面向圈上。
游戲玩法：
1、A段時，所有幼兒扮小兔子圍站在椅子后面一邊唱歌一邊做指定動作。
2、B段及B’段時，“小兔子們”站在椅子后面隨音樂節(jié)奏圈上走，音樂結束后停下玩“猜聲音”的游戲。事先躲起來的人可以扮演“大灰狼”，用粗粗的聲音說話，也可以扮演“兔媽媽”，用細細的聲音說話：“小兔子”們根據音色、音調和說話的內容來判斷，并俏皮的說“我不上你的當”；最后，如果出來的是“大灰狼”，所有的“小兔子”都要跑回自己的“家”（小椅子上）；如果出來的是“兔媽媽”，所有的“小兔子”就跑去親親自己的“媽媽”。
3、考慮到游戲的層次性，建議先躲起來說話的那個角色由配班老師擔任，然后再請幼兒來扮演，扮演者要盡量將不同動物的音調和音色表現出來。 活動目標：
1、熟悉樂曲的旋律和結構，能較完整的演唱歌曲。
2、在不斷豐富的游戲情節(jié)中熟悉歌詞，并用肢體動作表現歌詞；通過反思評價學習澄清和檢驗自己的學習成果。
3、鍛煉聽辨能力和應變能力：
(1)“大灰狼”說話的.聲音是粗粗的，“兔媽媽”的聲音是細細的，溫柔的；
(2)“大灰狼”出來要跑回一“家”，“兔媽媽”出來要親親她。
活動準備：
1、物質準備：圓形座位擺放。
2、經驗準備：幼兒有圈上行走和“搶椅子”的經驗。
活動過程：
1、故事導入
教師：小兔子和媽媽來到蘑菇園，蘑菇園的蘑菇甜又甜，媽媽對它說，別離開，這個時候一個東東向它走來。小兔子趕緊里走啊走，走啊走，找到蘑菇停下來。這個東東說話了：小兔子，我給你蘑菇吃，快來吃吧！小兔子們一起說，我不上
不上，我不上你的當，我懷疑你是一個大灰狼！這個故事好玩嗎？這個故事藏在一首好聽的歌里，我們一起來聽一聽！
2、根據動作線索理清歌詞
1)坐在座位上做上肢動作，嘗試將聽到的歌詞進行反饋。
2)站在座位前做上肢動作；媽媽要帶小兔子到蘑菇林里玩了，找們一邊玩一邊試著唱一唱，在蘑菇林里走路的時候就用小手來走。
3、挑戰(zhàn)的累加
1)幼兒一邊嘗試跟唱一邊圈上行進走，B段音樂結束后每人要找到一個空椅子停下來。
2)加入游戲規(guī)則：
教師：到底是誰在說話7我們仔細聽一聽，它盼聲音是什么樣的，猜一猜它會是誰7森林里除了大灰狼還會有什么東東，這些東東又會說什么呢？
3)鍛煉應變能力：
教師：如果是大灰狼跑出來，我們就趕緊跑回自己家，如果出來的
是兔媽媽，我們就要一起去親親她哦！
4、反思評價學習
教師：送你們一個開門大吉的禮物，哪一扇門里的圖片內容是對的？怎么檢驗？
【大班音樂歌唱活動教案】相關文章：
大班音樂活動教案《歌唱喂雞》09-22
大班音樂教案《歌唱春天》10-07
大班音樂《風箏的歌唱》教案05-17
大班歌唱小鳥的音樂教案04-22
歌唱柳樹姑娘大班音樂教案06-19
大班歌唱捏面人音樂教案03-04
大班音樂歌唱春天教案08-26
幼兒園大班音樂活動歌唱春天教案06-17
幼兒大班歌唱活動教案08-26