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小學(xué)音樂復(fù)習(xí)課的教案
題目:歌曲復(fù)習(xí)課
教學(xué)內(nèi)容:以歌曲為中心,復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲。
教學(xué)目的:
1、通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)回顧切分音的節(jié)奏特點(diǎn)
2、堅(jiān)持同學(xué)對(duì)歌曲的興趣,使同學(xué)樂于參與音樂活動(dòng)
教學(xué)步驟:
一、 西域風(fēng)情
1、 聽《駝鈴響叮當(dāng)》問表示我國(guó)什么地方的音樂?選擇東北、西北、西南
回答:西北,為什么?不知道。
因?yàn)橐魳分杏们蟹忠魳沸问奖硎镜模@時(shí)教師手拿手鼓敲擊節(jié)奏,介紹這是西域音樂經(jīng)常運(yùn)用的一種節(jié)奏型,請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師敲擊。
2、 復(fù)習(xí)《新疆好》,跟隨鋼琴的旋律一起用手鼓敲擊切分節(jié)奏,一起感受新疆好的節(jié)奏。
二、 水之聲
1、請(qǐng)一位同學(xué)彈奏《水邊的蒂娜》,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)給你怎樣的感受,回答:仿佛在水邊
師:鋼琴能用特有的旋律描繪,那么其他樂器也能描繪景物,我們聽一聽下面的樂曲用什么樂器表示怎樣的畫面?
同學(xué)答:這是古箏彈奏的《漁舟唱晚》
2、師:這學(xué)期我們復(fù)習(xí)一下用歌聲表示水的聲音,復(fù)習(xí)《采菱》這首歌曲運(yùn)用了切分節(jié)奏在哪一段哪?
生:劃呀劃
師:我們邊唱邊用動(dòng)作感受
3、我們欣賞《長(zhǎng)江之歌》現(xiàn)在讓我們用歌聲和詩(shī)歌一起復(fù)習(xí)。
三、 雪之歌
1、 聽一段音樂,樂曲把我們帶到什么季節(jié)?樂曲名字是什么?
聲:冬季 樂曲名字是雪橇,作曲家:柴科夫斯基
2、 音樂把我們帶到雪世界,使我想到《踏雪尋梅》復(fù)習(xí)《踏雪尋梅》
同學(xué)在朗誦一段《梅》之后用打擊樂器伴奏演唱這首歌
3、 現(xiàn)在讓我們感受活潑的圣誕歌聲《鈴兒響叮當(dāng)》
四、 童之趣
1、 充溢快樂的童年有黨的關(guān)懷,復(fù)習(xí)《黨的關(guān)懷親親的哩》
2、 復(fù)習(xí)《星星與燈光》
3、 復(fù)習(xí)《鱒魚》
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