- 幼兒園大班音樂優(yōu)秀鈴兒響叮當(dāng)教案 推薦度：
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《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案
《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒嘗試選擇三角鐵、小鈴、雙響筒演奏樂曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、體驗(yàn)合作演奏的樂趣，感受圣誕來臨的快樂氣氛。
3、學(xué)會(huì)輪奏、合奏的演奏方法，并且掌握兩種演奏方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三角鐵 小鈴 雙響筒 多媒體
活動(dòng)流程：
一、引出圣誕節(jié)，觀察圣誕老人怎么來的'。
1、出示圖片引出圣誕節(jié)
2、觀看視頻，圣誕老人是怎么來的?
3、總結(jié)：圣誕老人是坐麋鹿拉著的雪橇來的。
二、感受歌曲，用樂器對(duì)歌曲進(jìn)行伴奏。
1、出示樂器，介紹樂器。
2、發(fā)現(xiàn)歌曲中的不同聲音，并且用樂器進(jìn)行表示。
①探索歌曲中不同的聲音②樂器來表現(xiàn)不同的聲音。
三、選擇節(jié)奏，進(jìn)行演奏。
1、自選樂器，初次演奏。
2、體驗(yàn)不同樂器的演奏方法、并為不同樂器制定節(jié)奏。
四、體驗(yàn)輪奏的演奏方法。
1.尋找演奏的方法。
2、介紹輪流演奏
3、開始輪流演奏
4、更換輪流演奏順序
五、體驗(yàn)合奏的演奏方式。
1、引出合奏
2、嘗試兩個(gè)樂器進(jìn)行合奏演奏
3、隨音樂、看指揮進(jìn)行演奏。
六、總結(jié)如何為音樂進(jìn)行伴奏。
《鈴兒響叮當(dāng)》大班音樂優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感；
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣氛；
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、Flash動(dòng)畫、
4、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的`快樂。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分：
1、欣賞Flash動(dòng)畫，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、欣賞后，提問：A：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲？聽到歌曲有什么感受？B：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的？
二、熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。聽完后，提問：A:這首歌是幾拍子的？B:4/4是什么特點(diǎn)？C:歌曲里唱了些什么？（引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。）
2、教師彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。
3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲（用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒）師：這首歌這么好聽，如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了，是不是？播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作。（在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱）“小朋友，你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。”
4、進(jìn)行歌曲表演
三、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。
師：過圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思
小百科：圣誕節(jié)（Christmas）又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰，譯名為“基督彌撒”，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教，在每年公歷12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，故名“耶誕節(jié)”。
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