開火車小班音樂教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的開火車小班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、說教材:

　　本次的音樂活動，我選用的樂曲是《開火車》，《開火車》是一首活潑、歡快的兒童歌曲。全曲為四個樂句組成的一段體，歌詞簡練通俗，采用擬聲手法，生動的模仿了火車開時的聲音效果。通過學唱歌曲、歌表演和學做“開火車”游戲，培養(yǎng)幼兒在音樂活動中的協(xié)調(diào)性，同時也可以引起幼兒對自然界和生活中各種聲音的關注。

　　二、說目標

　　對于音樂活動，我始終認為音樂教學不僅要求培養(yǎng)幼兒音樂能力，同時還培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新，促進人的全面發(fā)展。于是根據(jù)新《綱要》的精神和歌曲特點及本班幼兒實際情況，我認為本次教學目標定位如下：

　　活動目標：

　　1．學習演唱歌曲，并能根據(jù)歌詞進行創(chuàng)編動作

　　2．樂于進行游戲，感受與同伴、教師共同游戲的樂趣。

　　三、說準備

　　1、歌曲《開火車》的光盤，錄音機，

　　2、節(jié)奏卡片、圖譜

　　四、說教學重點、難點

　　1、學唱歌曲

　　2、表演歌曲

　　3、集體開火車（難點）

　　五、說教學過程

　　(一)、發(fā)聲練習

　　(二)、分享歌曲《春天來了》

　　(三)、播放火車的錄音，激發(fā)興趣

　　你們聽一聽是什么聲音？你們坐過火車嗎？坐火車先要干什么？（買車票)

　　(四)、節(jié)奏練習

　　(五)、學唱歌曲《開火車》

　　1、現(xiàn)在我們先聽一首歌曲吧！歌曲的名字叫《開火車》，聽聽歌曲里唱了什么？

　　2、提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？現(xiàn)在請小朋友在聽一遍

　　3、朗誦歌詞并配上節(jié)奏

　　4、學唱歌曲《開火車》

　　師：小火車司機在開火車的時候心情怎么樣?我們應該用什么樣的.聲音來演唱這首歌曲呢?

　　幼：應該用高興的、歡快的聲音來演唱。

　　師：我們來試一試，做一個快樂的小司機

　　用家長與孩子，孩子與孩子，讓孩子有一定的挑戰(zhàn)性。

　　(六)、歌表演《火車快飛》

　　1、師：你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?

　　引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

　　2、學習游戲中開火車的動作。

　　3、學習聽音樂開火車。

　　師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。

　　4．學習小組合作開火車。

　　師：剛才，你們每個入都是小火車頭，現(xiàn)在我們要變成一列小火車，怎么辦?

　　幼：幾個小朋友接在一起就可以了。

　　師：小火車怎樣才能不斷開?

　　幼：把手搭緊一點。

　　師：我們現(xiàn)在變成一列長長的火車，一邊開火車一邊唱歌。

　　七、音樂游戲《火車快飛》，體驗合作游戲的樂趣。

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