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大班音樂(lè)活動(dòng):唱唱說(shuō)說(shuō)我的名字

時(shí)間:2023-05-06 12:09:19 音樂(lè)教案 我要投稿
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大班音樂(lè)活動(dòng):唱唱說(shuō)說(shuō)我的名字

  隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及,越來(lái)越多人喜歡在閑暇時(shí)發(fā)布說(shuō)說(shuō),用以分享自己對(duì)生活的思考,表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。什么樣的說(shuō)說(shuō)才具有感染力呢?以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)活動(dòng):唱唱說(shuō)說(shuō)我的名字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班音樂(lè)活動(dòng):唱唱說(shuō)說(shuō)我的名字

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用歡的聲音演唱歌曲,并能快在集體面前大膽的唱出。

  2.能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞,體驗(yàn)與同伴互動(dòng)演唱的快樂(lè)。

  3.在演唱自己名字的過(guò)程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感,了解自己名字的由來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.自己制作的課件(有湯米、杰西卡的動(dòng)畫(huà)圖片),節(jié)奏圖譜、全班小朋友的照片幻燈片,《唱唱我的名字》歌曲磁帶。

  2.課前讓幼兒與家長(zhǎng)交流自己名字的故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1.情境創(chuàng)設(shè):請(qǐng)來(lái)了兩位小客人,激發(fā)幼兒交朋友快樂(lè)的心情。

  師:今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位外國(guó)小客人,你們高興嗎?

  2.請(qǐng)幼兒做律動(dòng),熟悉音樂(lè)旋律(放《唱唱我的名字》背景音樂(lè))

  師:請(qǐng)小朋友們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)等待小客人的到來(lái)吧。(做律動(dòng))

  二、基本部分

  1.幼兒拍節(jié)奏,熟悉歌曲旋律。

  師:看,小客人登場(chǎng)了,快伸出小手歡迎他們的到來(lái)。引導(dǎo)幼兒拍歌曲節(jié)奏。

  2.請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)男孩的名字。

  師:你們猜猜男孩叫什么名字呢?我們一起聽(tīng)聽(tīng)男孩叫什么?(聽(tīng)歌曲前段)

  歌曲中男孩叫什么名字?跟湯米打個(gè)招呼吧。

  3.欣賞歌曲,了解女孩的名字。(聽(tīng)歌曲后段)

  4.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲中唱的最多的是名字中的第幾個(gè)字?了解歌曲的演唱特點(diǎn)。

  5.請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)歌詞,出示節(jié)奏圖譜。

  X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /XX XX /

  來(lái)來(lái)我是湯米湯米米米米米米米米米米米米米米米米米米米,

  X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /X — /

  來(lái)來(lái)我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

  注意:引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)高音部分。

  6.幼兒學(xué)唱歌曲。

  請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲圖譜跟教師演唱歌曲兩遍。

  7.表演歌曲。

  讓幼兒表現(xiàn)一下男孩和女孩的特征,然后邊唱歌曲邊加動(dòng)作表演歌曲。

  8.玩游戲:唱唱我的名字。

  游戲規(guī)則:大屏幕輪流滾動(dòng)小朋友的照片(一男一女為一組),全體小朋友倒數(shù)五個(gè)數(shù),喊停時(shí),出現(xiàn)哪組小朋友的照片,全體幼兒就要一起唱出這組幼兒的名字。

  9.說(shuō)說(shuō)自己名字的故事。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己名字的來(lái)歷,認(rèn)識(shí)自己名字以及說(shuō)說(shuō)名字背后的故事。知道每個(gè)人的名字都不是隨便起的,名字里面包含了家長(zhǎng)們的期望和美好的祝愿。

  10.游戲:找朋友。

  游戲玩法:一組小朋友圍成圓圈,一名小朋友站在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈唱自己的名字,當(dāng)唱到第二個(gè)“來(lái)來(lái)”時(shí),找到一位好朋友然后互換位置,另一名幼兒接著唱下去,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  三、結(jié)束部分

  讓幼兒喜歡自己的名字,感受自己名字的獨(dú)特性,增強(qiáng)自信心和自豪感。

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