- 相關(guān)推薦
大班下學(xué)期音樂教案《倒霉兔》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的大班下學(xué)期音樂教案《倒霉兔》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、感受音樂詼諧的情緒和AB的音樂結(jié)構(gòu),能在游戲中用創(chuàng)造性的動作、表情等表現(xiàn)音樂。
2、通過鏡像模仿游戲,能夠大膽創(chuàng)編動作并愿意準(zhǔn)確模仿出同伴的動作。
3、愿意與同伴友好游戲,感受游戲中分享與合作挑戰(zhàn)的快樂,培養(yǎng)孩子努力不放棄的精神。
活動準(zhǔn)備:音樂,場地的顏色地標(biāo),兔耳朵。
活動過程:
一、大家一起交流"倒霉"一詞引出故事。
"有這樣一個詞,我們可以一起交流一下,你們知道什么叫倒霉嗎?"
二、故事導(dǎo)入
1。"今天我就要講一個關(guān)于倒霉的故事。有一只兔子,很倒霉,倒霉。它把它聰明的耳朵丟了。一只兔子,沒有耳朵還像兔子嗎?""怎么辦呢?"(去找)"對,趕緊把兔耳朵找回來呀?墒怯幸粋問題:它的本領(lǐng)不夠,怎么辦?"
三、聆聽音樂,加入動作,感受音樂。
1、簡單動作"很好,請大家?guī)兔,去學(xué)習(xí)。你會向我學(xué)習(xí)嗎?我做一個動作,你會做嗎?"
2、組合動作"我換一個動作,你會嗎?""嗯,如果你丟了一個東西或者是遇到什么倒霉事,沒關(guān)系,你可以努力學(xué)習(xí),就會變成一個勇敢堅強(qiáng)的人。"
3、初步感受音樂。
"好,我們跟音樂一起來做動作。""在你跟我學(xué)本領(lǐng)的時候如果不仔細(xì)看能不能學(xué)會?""來,看你能不能和我學(xué)得一模一樣?"
四、挑戰(zhàn)游戲:
1、加入猜拳游戲"這次呢,我有個新玩法。石頭剪刀布會玩吧?我們來玩石頭剪刀布。"(跟音樂帶口訣:倒霉的兔子不是我比一比)
2、再次聽音樂,加大難度,兩個幼兒互動。讓幼兒說說用什么動作表示成功和失敗。
"這次我們不僅在本領(lǐng)上有新的變化,你們還要理解什么是成功和失敗。輸贏要用動作告訴我"(不放音樂試一次)"贏了的就要把耳朵高高舉起,輸了的就要把耳朵垂下去,F(xiàn)在大家一起比啊!"放音樂再來一次。
3、第三次聽音樂,讓幼兒說說第三種情況,如果打成平手用什么動作表示。
"剛才說成功的兔子找回耳朵,把手舉起來當(dāng)耳朵。失敗的兔子耳朵耷拉下來,那如果打成平手怎么辦?"(擁抱、握手)提問:"你們兩剛是誰教誰學(xué)本領(lǐng)的?"小結(jié):誰贏了誰就幫助對方學(xué)本領(lǐng)。
4、再次聽音樂游戲,確保每位幼兒都清楚游戲規(guī)則。(座位上)教師可請一名幼兒扮演聰明兔來驗證游戲規(guī)則是否清晰。(1次)口訣:"聰明的兔子就是我(第四次說)跟我學(xué)本領(lǐng)。""這次一定要愿賭服輸哦,輸了的就把耳朵垂下來。輸了也沒關(guān)系,后面我會挑一個更難的本領(lǐng),你一定能贏回你聰明的兔耳朵。"
5、座位前站立游戲:捶腿…一替換…原地踏步(1次)小結(jié):祝賀你們都能努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),你們是最棒的小兔。
6、加入空間圓圈游戲,幼兒嘗試感受挑戰(zhàn)游戲的快樂。
老師準(zhǔn)備小貼畫,讓幼兒兩兩手拉手,前后站在貼畫上。
"看我?guī)砹耸裁?兔子是有耳朵還是沒耳朵。坑卸涞耐米邮鞘裁赐米?現(xiàn)在兩個兩個拉手圍圓圈,前后站在我的小兔子上。我們跟音樂玩游戲,如果你贏了就可以和他換位置。最后誰站在里圈誰就可以教對方本領(lǐng),本領(lǐng)要合拍哦!"
7、加大游戲難度,讓幼兒感受團(tuán)體游戲的快樂"如果每一次都和他打平手,你還想不想和他比?""這次我們換個方法,剛才我是不動的,現(xiàn)在我是移動的,看我移動了幾個位置?對,可以向前換一個朋友。這可是超級厲害的辦法哦,看你們能不能學(xué)會""有兔耳朵的小朋友不移動,外圈的小朋友移動,現(xiàn)在我們來試一試。"
8、請客人老師表演,游戲結(jié)束。
【大班下學(xué)期音樂教案《倒霉兔》】相關(guān)文章:
《倒霉兔》大班音樂教案05-02
大班音樂倒霉的教案01-14
大班音樂龜兔賽跑教案03-08
大班音樂游戲教案:龜兔賽跑01-26
幼教大班音樂教案-龜兔賽跑05-02
龜兔賽跑大班音樂活動教案05-02
大班音樂龜兔賽跑教案8篇03-08
大班音樂龜兔賽跑教案(8篇)03-08
大班音樂龜兔賽跑教案(集錦8篇)03-08