- 相關(guān)推薦
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《天鵝》
作為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《天鵝》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點。
2、能用語言和動作表達自己的感受。
活動準備
1、生活經(jīng)驗準備:課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。
2、材料準備:《天鵝課件》、錄音機、磁帶、頭飾及衣飾人手一份。
活動過程
。ㄒ唬、感受鋼琴、大提琴的音色特點。
師:今天有兩位好朋友想和大家一起學本領(lǐng),我們來看看,他們到底是誰呢?
1、點擊鋼琴。
提問:這是誰呀?怎樣能讓它發(fā)出聲音呢?讓我們一起來聽聽鋼琴美妙的聲音吧。
2、點擊大提琴
提問:這是誰呀?它是怎么發(fā)出聲音的呢?讓我們一起來聽聽大提琴的聲音吧。
師:剛才鋼琴的聲音和大提琴的聲音我們都聽到了,那么他們
要是合起來演奏會是怎么樣的呢?下面我們就一起來聽聽吧。
。ǘ、完整欣賞樂曲一遍,感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點。
師:待會兒請你來說說,你聽了這段音樂有什么感覺?這段音樂是怎么樣的?你想到了什么?
1、點擊課件,提問:這段音樂比較適合哪個小動物在跳舞?為什么?
2、教師小結(jié):剛才我們聽的這段音樂名字就是《天鵝》,這段音樂聽起來非常優(yōu)美、舒展、高雅,就象美麗的天鵝在湖中跳舞一樣。
。ㄈ、讓幼兒通過語言和動作表達自己的感受和對樂曲的理解。
師:下面我們再來聽一遍音樂,聽的時候想一想,天鵝在湖中干什么?可以做一些什么動作?
1、請個別幼兒來做動作,大家一起模仿。
2、啟發(fā)幼兒做一些互動的動作,增加幼兒之間的交往。
。ㄋ模⑿蕾p樂曲MTV,增進幼兒對樂曲特點的理解。
活動反思
《天鵝》是一節(jié)音樂欣賞課,在教學過程中,突出了對音樂的感受、審美、音樂文化、音樂形象的對比、創(chuàng)造性思維和參與音樂實踐活動等作為教學的藝術(shù)特點。
【中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《天鵝》】相關(guān)文章:
中班音樂天鵝教案11-24
中班音樂天鵝教案03-29
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案02-10
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《哈巴狗》12-11
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《走路》09-29
中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思01-12