大班音樂(lè)雜技表演教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)雜技表演教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知樂(lè)曲堅(jiān)定有力的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)節(jié)奏型ＸＸ|ＸＸ|ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸＸ|、ＸＸ|ＸＸＸ|
2、學(xué)習(xí)看指揮，并能用樂(lè)器壘加的方式進(jìn)行演奏。
3、能用樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，提高自控能力。
4、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖譜、樂(lè)器（鈴鼓、碰鈴、雙響筒）、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、1、感受音樂(lè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)節(jié)奏型
（1）熟悉音樂(lè)，感知樂(lè)曲堅(jiān)定有力的特點(diǎn)師：今天老師帶來(lái)了一首好聽的曲子，我們一起來(lái)聽一聽！
�。úシ乓魳�(lè)，用搖頭、點(diǎn)頭等形式感知。這是前奏）
�。�2）師：聽完這首曲子，你有什么感覺(jué)？（活潑、跳躍、歡快、熱鬧等）
�。�3）小結(jié)：小朋友會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)可真多，我們還可以用堅(jiān)定有力這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。
2、出示圖譜，學(xué)習(xí)節(jié)奏型
�。�1）師：聽著士兵進(jìn)行曲，雜技表演出場(chǎng)啦！我們一起來(lái)看看有哪些雜技表演？（拋接球、套圈、跳高）他們的表演還吸引了小鼓手，他們也來(lái)加油助陣?yán)玻?/p>
�。�2）播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒邊看圖譜邊欣賞師：現(xiàn)在老師來(lái)指圖，小朋友邊看圖邊聽音樂(lè)（拋接球表演開始啦！套圈表演開始啦！跳高表演開始啦！小鼓手助陣�。�
（3）播放音樂(lè)，教師指導(dǎo)幼兒看圖譜拍打節(jié)奏師：我們一起來(lái)看著圖譜拍打（提示語(yǔ)：嘿嘿！加加油�。�
二、學(xué)習(xí)看指揮，學(xué)習(xí)用樂(lè)器壘加的方式進(jìn)行演奏
1、播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒看指揮分聲部打節(jié)奏師：雜技表演真精彩，我們小朋友也來(lái)做一回雜技演員表演節(jié)目，好嗎？
（教師分組）
2、學(xué)習(xí)用樂(lè)器壘加的方式進(jìn)行演奏
�。�1）師：現(xiàn)在老師要增加一點(diǎn)難度，請(qǐng)注意看我的指揮（哼唱）。呀！哪組小朋友加進(jìn)來(lái)啦�。ㄖ虚g組），又有哪組加進(jìn)來(lái)啦！（第三組）雜耍叔叔的表演越來(lái)越精彩了！最后一小句大家一起拍！
師：雜耍叔叔的表演可不是一天兩天練出來(lái)的，我們?cè)賮?lái)練習(xí)一下，好嗎？（再次練習(xí)壘加）
�。�2）播放音樂(lè)，看指揮拍節(jié)奏
三、拿樂(lè)器看指揮進(jìn)行演奏
1、拿樂(lè)器看指揮演奏（從右手邊開始指揮）
師：最后一小節(jié)我們除了可以喊“嘿嘿！加加油！”，還可以喊什么？（嘿嘿！真精彩�。�
2、變換指揮進(jìn)行演奏3、交換樂(lè)器進(jìn)行演奏（提醒幼兒注意看老師的指揮）
四、結(jié)束活動(dòng)
師：雜技表演真精彩，我們小朋友演奏的也很精彩。（著重表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒），結(jié)束活動(dòng)。
【大班音樂(lè)雜技表演教案】相關(guān)文章：
雜技表演大班音樂(lè)教案03-07
雜技表演大班音樂(lè)教案3篇03-07
大班音樂(lè)活動(dòng)《雜技表演》的優(yōu)秀教案05-01
幼兒園大班音樂(lè)教案《雜技表演》03-07
幼兒園大班音樂(lè)教案：雜技表演09-30
大班音樂(lè)活動(dòng)教案《雜技表演》（精選5篇）01-04
幼兒園大班音樂(lè)教案：雜技表演2篇01-16
大班音樂(lè)教案快樂(lè)的音樂(lè)教案01-28
音樂(lè)教案大班教案02-01