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小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案（精選10篇）
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、知道3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。
2、知道植樹種花的意義，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。
3、初步了解植樹對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹木的`事情，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法
教學(xué)媒體
多媒體
教學(xué)過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹活動(dòng)，由此可以看出我們國(guó)家對(duì)植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。所以每年的春季，人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹活動(dòng)，并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫——植樹節(jié)。那么，我們國(guó)家植樹節(jié)是哪一天呢？
生：說(shuō)一說(shuō)
二、植樹節(jié)的來(lái)歷
講解一下植樹節(jié)的來(lái)歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，探討一下種植花草樹木作用。
2、老師具體講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、土地干燥、崩裂。
3、到處是風(fēng)沙。
五、欣賞幾幅圖片。
讓孩子們對(duì)植樹造林充滿希望，鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹造林地行列中來(lái)。
六、表演。
1、花朵的語(yǔ)言。
2、小樹的語(yǔ)言。
3、小草的語(yǔ)言。
七、實(shí)踐活動(dòng)。
做一件愛護(hù)花草樹木的事情。
小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了3月12日是我國(guó)植樹節(jié)，知道植樹種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。
教學(xué)反思
本課要讓學(xué)生知道我國(guó)的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用，從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地講了講，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí)。在語(yǔ)言的組織上有點(diǎn)欠邏輯，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說(shuō)一說(shuō)，多練練，形成自己的語(yǔ)言，會(huì)更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價(jià)值。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 2
一、活動(dòng)目的：
通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng)，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
我和小樹同成長(zhǎng)，我為環(huán)保出份力。
三、活動(dòng)過程
主持人串詞：
女：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來(lái)。
女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天！
男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第xx個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽小合唱《小松樹快長(zhǎng)大》。
女：啊，春天來(lái)了，一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來(lái)了，小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。
合：啊，春天來(lái)了，我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。
啊，春天來(lái)了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《春來(lái)了》
女：春天來(lái)了
男：春天來(lái)了
合：春天來(lái)了！
男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？
同學(xué)紛紛發(fā)言：
1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無(wú)力反抗。我主張，聚會(huì)的'時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 3
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng)，要求人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào)：
讓我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
四、參加人員：
全校學(xué)生
五、具體活動(dòng)安排：
1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護(hù)綠、環(huán)�；顒�(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班建立一個(gè)植物角，以達(dá)到美化教室的目的.。
4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)。
六、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)力求實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。
2、在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 4
一、活動(dòng)目的：
為實(shí)施我�！皭坌！廴�、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體教師和學(xué)生中綻開情勢(shì)多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，“愛�！币庾R(shí)。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月16日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全校學(xué)生自編“環(huán)�！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)比優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、各班出一期“綠色環(huán)�！钡闹黝}板報(bào)。
環(huán)愛護(hù)綠活動(dòng)：依照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，綻開揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、低年級(jí)綻開以“植樹節(jié)”為主題的'愛樹、護(hù)樹活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹的意義”。
2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物。
3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）
4、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的進(jìn)程，最終還可以與小樹合影。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 5
一、活動(dòng)目的
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動(dòng)，號(hào)召全體教師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，并以此拉開xxx小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來(lái)，為校園增加一點(diǎn)綠；（行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，為校園添綠增美）；我為學(xué)校護(hù)片綠。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日至6月1日
四、詳細(xì)安排
1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周教師向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增加一點(diǎn)綠。
A、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉，并與周二上報(bào)到大隊(duì)部。
B、3月11日（周四）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園增加一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。
C、3月12日（周五）課間操由大隊(duì)委說(shuō)明本次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的活動(dòng)時(shí)間和留意事項(xiàng)。
D、各班于3月12日（周五）之前，依據(jù)本班的'種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常治理。
E、3月12日（周五）下午（其次節(jié)課或者時(shí)間待定）。各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，科學(xué)組供應(yīng)技術(shù)支持，后勤處供應(yīng)物質(zhì)保障。
3、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集選購(gòu)（或者有汪大爺統(tǒng)一購(gòu)置）。待商定。
4、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個(gè)、澆水壺6個(gè)、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購(gòu)置，并于10號(hào)之前預(yù)備完成。
5、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。詳細(xì)小場(chǎng)地為15塊，1、2、6年級(jí)每班2塊，3—5年級(jí)每班3塊，從校門口開頭，依次為1—6年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé)，并于12號(hào)之前完成初步處理。
6、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)人員安排由各班班主任與副班主任負(fù)責(zé)。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 6
一、活動(dòng)目的
1、培育學(xué)生喜愛大自然、喜愛學(xué)校的情感。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生仆人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
3、培育學(xué)生的動(dòng)手力量和實(shí)踐力量。
4、培育學(xué)生的持之以恒的態(tài)度。
二、活動(dòng)主題：
我與小樹一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎シN綠色行動(dòng)：
萬(wàn)立純校長(zhǎng)和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參加植樹節(jié)“我與小樹一起成長(zhǎng)”的'系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。ǘ┉h(huán)愛護(hù)綠行動(dòng)
1、我的學(xué)校我治理
利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所治理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去熟悉園圃植物，照看它，幫助澆水、除草和施肥，觀看小樹的的成長(zhǎng)等。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。
2、我愛我班——“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比
各班級(jí)開展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增加一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì)。
�。ㄈ┚G色的夢(mèng)———我心中的樹
全體學(xué)生把校園里自己最喜愛的一棵樹畫下來(lái)，并寫上祝愿語(yǔ)。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)展展現(xiàn)。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校進(jìn)展作點(diǎn)奉獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手預(yù)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 7
一、活動(dòng)目的
1、了解樹的`學(xué)問。
2、進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的愛護(hù)責(zé)任感。
4、增加愛惜樹木的實(shí)力。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月14日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展系列活動(dòng)：
�。�1）圍繞愛樹，進(jìn)行樹類學(xué)問講座。（教室領(lǐng)導(dǎo)，講課稿2份）
（2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
�。�3）制作綠化心愿卡。
�。�4）大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 8
一、活動(dòng)目的：
在一年一度的植樹節(jié)到來(lái)之際，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的'目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者！
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——3月14日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色。
2、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、）等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。
4、“我知道”植物生長(zhǎng)學(xué)問溝通。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 9
一、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明
依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的`目的。激發(fā)學(xué)生從小喜愛綠化、喜愛科學(xué)的情感，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是預(yù)備、確定討論主題，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題規(guī)劃；其次階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向教師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等學(xué)問，開展調(diào)查討論與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)；第三階段主要是討論成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)展分類、匯總等，并進(jìn)展溝通與展現(xiàn)；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思�；顒�(dòng)時(shí)間為3月7～3月12日。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
三、活動(dòng)前預(yù)備：
1、學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：
我是小小資料員—資料組、
校園樹木知多少——實(shí)地考察組、
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組、
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)規(guī)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對(duì)比活動(dòng)規(guī)劃開展活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
師談話：3·12植樹節(jié)馬上降臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗，生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
☆我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問、樹木生長(zhǎng)的學(xué)問、植物與人類的關(guān)系等；
2、整理歸類，進(jìn)展溝通：我知道——
3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；
4、我們的發(fā)覺和思索。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)；
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；
4、宣讀植樹節(jié)建議書。
師評(píng)價(jià)，提出建議
☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)
1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回憶
�。�1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展現(xiàn)
�。�2）說(shuō)一說(shuō)：植樹的方法與技巧
（3）“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)
�。�4）“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通
師評(píng)價(jià)，提出建議
三、活動(dòng)小結(jié)與延長(zhǎng)
同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參加活動(dòng)的熱忱高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)覺問題，討論問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案 10
一、環(huán)保教育主題：
擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào)：
“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫忙幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培育幼兒從小學(xué)會(huì)愛惜植物，喜愛大自然的情感。
2、培育幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹的好處。知道更多有關(guān)植物的學(xué)問、增加觀看力量、分析力量，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、活動(dòng)過程：
主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生氣勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒立刻要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與盼望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟�。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來(lái)，我們發(fā)覺了一些與愛惜綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖便利，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為標(biāo)準(zhǔn)中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)降臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組爭(zhēng)論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們建議大家從身邊的小事做起，愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化學(xué)問你我知活動(dòng)”，了解校園里的`每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參與社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)社區(qū)、學(xué)校四周綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要準(zhǔn)時(shí)制止、勸阻。
3、向有閱歷的教師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊(duì)可自帶種子或植物進(jìn)展種植養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色，也可以借此時(shí)機(jī)撰寫觀看日記，進(jìn)展成果展現(xiàn)。
4、各中隊(duì)自愿成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建立漂亮、文明、和諧的家園奉獻(xiàn)自己的力氣！最終，我提議，為了美化我們的校園，愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中完畢本次活動(dòng)。
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