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中班音樂教案:感受閩南歌謠_中班藝術(shù)教案
作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班音樂教案:感受閩南歌謠_中班藝術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標(biāo):
1、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情。
2、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,
二、活動準(zhǔn)備:
歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。
三、活動過程:
1、律動《喜洋洋》:幼兒根據(jù)歡快的音樂做相應(yīng)的動作。
2、結(jié)合拍手游戲引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀閩南童謠《天黑黑》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。
提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?我們閩南有一首歌是唱賣湯圓的,歌名就叫《賣湯圓》。
4、欣賞感受音樂:
。1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。
提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)
。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。
。3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒,并運用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。
提問:這首歌的旋律節(jié)奏讓你有什么感覺?
。4)展示個別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:
提問:你為什么用這種線條、色彩來表現(xiàn)?
。5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達的內(nèi)容。
提問:賣湯圓時的心情是怎么樣的?(快樂、
高興)你還知道我們閩南有哪些小吃嗎?(粽子、海礪煎、線面糊)
5、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動自然結(jié)束。
6、活動延伸:在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。
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