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湘二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的湘二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案，歡迎閱讀與收藏。
湘二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>
2、能隨音樂(lè)模仿進(jìn)行律動(dòng)表演<<快樂(lè)小舞曲>>
教學(xué)重點(diǎn)：
演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂(lè)小舞曲>>
教學(xué)難點(diǎn)：
表演《快樂(lè)小舞曲》
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴磁帶獎(jiǎng)品
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，你們開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎么說(shuō)的？
2、初聽(tīng)全曲<<天天的好心情>>
（1）你喜歡學(xué)校嗎？你喜歡來(lái)上學(xué)嗎？
�。�2）說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情
�。�3）小組討論
3、學(xué)唱歌曲
�。�1）講解歌詞大意
�。�2）輕聲朗讀歌詞
�。�3）歌曲介紹：
這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了，小朋友快快樂(lè)樂(lè)來(lái)上學(xué)的情景，表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開(kāi)學(xué)快樂(lè)的.喜悅心情
�。�4）聽(tīng)老師范唱
�。�5）隨琴模唱
�。�6）加歌詞進(jìn)行演唱
二、集體舞《快樂(lè)小舞曲》
�。�1）同學(xué)們，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那么下面我們就來(lái)跳一段集體舞吧
�。�2）學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊自己想象的動(dòng)作
（3）指導(dǎo)學(xué)生編新動(dòng)作
�。�4）小組討論
（5）派代表上臺(tái)來(lái)表演
�。�6）自己設(shè)計(jì)道具和動(dòng)作
�。�7）請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
�。�8）評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)
三、課堂小結(jié)
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手，那么今天我們就來(lái)看看我們的成果吧
二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編《天天好心情》
�。�1）全班齊唱整首歌曲
�。�2）你們看到的小朋友他們的心情怎么樣？
�。�3）你們?cè)谘莩臅r(shí)候也要把這種高興表現(xiàn)出來(lái)！
�。�4）邊唱歌曲邊表演
�。�5）小朋友你們想想開(kāi)學(xué)了你們除了要清理書包和開(kāi)動(dòng)腦筋上好課外，還應(yīng)該怎么樣呀？
�。�6）全班創(chuàng)編演唱《天天好心情》
三、《天天好心情》
上節(jié)課你們學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈，但你們還不會(huì)唱這首歌曲我們今天就來(lái)學(xué)
（1）初聽(tīng)全曲，感受旋律
（2）老師范唱
（3）整體朗讀歌詞
�。�4）好下面讓我們加上自己的動(dòng)作來(lái)邊朗讀邊表演
（5）選擇樂(lè)器來(lái)演奏
�。�6）指導(dǎo)學(xué)生編排隊(duì)形
（7）自編自演表現(xiàn)
�。�8）全班演唱
（9）選出最佳表演的小歌手和小舞星
四、課堂小結(jié)
湘二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》
2、在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂(lè)律動(dòng)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)唱歌曲《阿里里》
2、聽(tīng)《阿細(xì)跳月》
教學(xué)難點(diǎn)：
感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、情景定向聽(tīng)歌曲進(jìn)教室
二、歌曲學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)歌詞
�。�1）你們?nèi)ミ^(guò)云南嗎？
�。�2）就象同學(xué)們說(shuō)的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的！
�。�3）你們聽(tīng)納西族的小朋友來(lái)歡迎你們咯！
�。�4）聽(tīng)歌曲一遍
（5）你們喜歡聽(tīng)嗎？
（6）播放歌曲
�。�7）你們?cè)俑麄冄莩淮伟桑?/p>
�。�8）你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)唱！
2、學(xué)習(xí)旋律
�。�1）你聽(tīng)到歌中唱得最多的是那句詞？
（2）（阿里里，撒小秧）
（3）你們知道是什么意思嗎？
（4）我們一起來(lái)對(duì)唱（師生互動(dòng)）
�。�5）你們覺(jué)得哪句最容易唱
�。�6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律
�。�7）學(xué)生隨課件一起演唱
3、學(xué)唱歌詞
�。�1）納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳！
（3）學(xué)生模仿
�。�4）學(xué)生分句接唱
�。�5）自由交換動(dòng)作演唱
�。�6）集體演唱
第二課時(shí)
一、欣賞《阿西跳月》
�。�1）同學(xué)們，目的`地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒？
�。�2）（課件播放音樂(lè)）
（3）你們睜開(kāi)眼睛，我們剛才聽(tīng)到了什么？
�。�4）對(duì)了，我們聽(tīng)到了很歡快的熱鬧的聲音，是嗎？在哪兒可以聽(tīng)到呀？
（5）出示課題
二、學(xué)習(xí)主題音樂(lè)
�。�1）彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了！
�。�2）我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)！
（3）（課件播放）《阿西跳月》
�。�4）讀節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)
�。�5）你們聽(tīng)到這首音樂(lè)也想跳舞嗎？
�。�6）我們一起來(lái)吧！
（7）你們聽(tīng)到最多的是哪三個(gè)音？
（8）課件出示521
�。�9）學(xué)生模唱
三、參與表現(xiàn)
（1）請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)，然后來(lái)動(dòng)一動(dòng)
�。�2）把你的想象畫面描繪出來(lái)
四、全班分四組表現(xiàn)
（1）聲音：嘿嘿
�。�2）拍手跺腳
（3）伴奏樂(lè)器
五、綜合表現(xiàn)
�。�1）完整的聽(tīng)一遍，全班小朋友拿上道具一起表演
（2）自由評(píng)價(jià)
（3）課堂小結(jié)
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