大班音樂建筑之歌教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班音樂建筑之歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班音樂建筑之歌教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在理解歌詞內(nèi)容、熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，嘗試跟著音樂節(jié)奏演唱歌曲。

　　2、通過加入襯詞伴唱，感受學(xué)唱歌曲過程中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt、音樂、歌詞圖譜

　　活動過程：

　　一、觀察圖片（為理解歌詞內(nèi)容做鋪墊）

　　1、孩子們，今天我給你們帶來一張有關(guān)建筑工地的圖片，仔細(xì)觀察圖片，發(fā)生了一件什么事？

　　小結(jié)：建筑工地上舊的房子準(zhǔn)備被改造。

　　過渡語：今天我們要學(xué)唱一首新的歌曲，有關(guān)建筑工地上舊房子被改造的事情。不過在唱之前，我們要先把歌詞記住，有一點(diǎn)難度哦！行不行？

　　二、學(xué)唱歌曲（理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂旋律，通過加入襯詞伴唱，激發(fā)幼兒興趣，嘗試跟著節(jié)奏演唱。）

　　1、建筑工地在改造舊房子的時候會先用到什么機(jī)械？他有什么用處呢？

　　機(jī)械一：推土機(jī)

　　小結(jié)：推土機(jī)的`用處是：推倒那座墻，推倒那座墻，推土機(jī)力氣大，推倒那座墻。

　　1)教師范唱。（我把這句話唱到歌曲里面好嗎？）

　　2) 我來幫助推土機(jī)推墻，你們來幫我加加油�。ㄎ�?guī)屯仆翙C(jī)推墻的時候你們給我加加油好嗎？加油的詞有哪些？）

　　3)墻推倒了沒有？聽！什么聲音？（嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦啦啦）

　　4)合著音樂，我們把這件事完整的唱一遍，你們給我加加油好嗎？

　　過渡：推土機(jī)把墻推倒了，接下來誰要來工作了？（ppt1）

　　機(jī)械二：大吊車

　　1)我把大吊車的工作唱到歌曲里好嗎？鏟起一堆土，鏟起一堆土，大吊車力氣大，鏟起一堆土。

　　2)記得要給我加加油！

　　3)交換角色。（你們來幫助大吊車，我來給你們加加油）

　　過渡：有了你們的幫忙泥土都馬上鏟好了，最后要請誰來幫忙了？）

　　機(jī)械三：大卡車

　　1)分三組嘗試。（把大卡車的工作唱到歌曲里，還要記得給大卡車加加油哦！）

　　2）哪組先來表演，他們表演的好嗎？說說你的理由。

　　小結(jié)：要合著音樂，還要加上加油詞，大卡車才能力氣大，運(yùn)走那么多泥土哦！

　　（體驗(yàn)演唱的多種形式,感受歌唱的快樂）

　　三、集體演唱（感受演唱歌曲過程中的快樂）

　　1、師幼合作演唱。（教師唱前面機(jī)械的工作，幼兒來加油）

　　2、師幼交換演唱。

　　3、幼兒分組演唱。

　　大班音樂建筑之歌教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動作表現(xiàn)建筑工人造房子的情景，體驗(yàn)表演的樂趣。

　　2、體會城市建設(shè)的不斷變化。

　　3、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

　　4、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　加密狗歌曲音樂；簡單了解建筑工地的工作環(huán)境。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　(價值點(diǎn)：打開歌喉，為演唱做準(zhǔn)備，建立音樂常規(guī))

　　發(fā)聲練習(xí)

　　引導(dǎo)語：你們知道建筑工地都有哪些車?它們是用來干什么的?上次我們一起看過一段視頻，是關(guān)于建筑工地上推土機(jī)、大吊車、建筑工人的，你們還記得他們是怎樣工作的嗎?

　　小結(jié)：建筑工地上有推土機(jī)、大吊車、大卡車等。他們分別是用來推墻的`，吊磚頭的，裝東西的。

　　過渡語：那你們知道它們是怎樣工作的呢?今天我們一起來聽聽看。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、感受旋律節(jié)奏

　　聽音樂第一遍。(放視頻)

　　關(guān)鍵提問：你們知道推土機(jī)、大吊車、大卡車是怎么樣工作的?

　　小結(jié)：推土機(jī)是推墻的，大吊車是鏟土的，大卡車是裝泥土的。

　　聽音樂第二遍。(教師演唱)

　　關(guān)鍵提問：你們知道推土機(jī)、大吊車、大卡車是怎么樣工作的?

　　小結(jié)：師幼共同小結(jié)。

　　2、學(xué)唱歌曲

　　過渡語：建筑師工作是都是渾身有勁的，你們的歌聲有力了嗎?我們也來做小小建筑師吧，我們再來唱一遍，看看誰是最有力的建筑師!(幼兒演唱歌曲)

　　(1)師幼集體演唱

　　(2)幼兒分組演唱

　　(3)分角色演唱

　　(4)男女演唱

　　三、創(chuàng)編動作，表達(dá)表現(xiàn)

　　1、集體討論交流

　　提問：剛才建筑工人在造房子時做了幾件事?哪三件事?

　　小結(jié)：歌曲中建筑工人做了三件事：推土機(jī)推倒墻、鏟土機(jī)鏟土、大卡車運(yùn)土。

　　引導(dǎo)語：今天我們一起來做建筑工人，把推土機(jī)、大吊車、大卡車工作的樣子表現(xiàn)出來。

　　關(guān)鍵提問：你覺得推墻可以怎么表現(xiàn)?鏟土可以怎么表現(xiàn)?裝泥土怎么表現(xiàn)?

　　幼兒嘗試表現(xiàn)，教師總結(jié)。

　　2、個別幼兒表現(xiàn)

　　引導(dǎo)語：我們先請幾位幼兒上臺試一試，看看誰最像小小建筑師。

　　3、集體展示

　　幼兒一起表演歌曲。

　　大班音樂建筑之歌教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過了解建筑的過程，理解歌曲內(nèi)容，能精神飽滿地演唱。

　　2、能唱準(zhǔn)半拍和延長音，注意口音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　造房子的幻燈片，認(rèn)字卡片（推土機(jī)、卡車、吊車）錄音磁帶

　　活動過程：

　　一、體驗(yàn)理解建筑過程

　　1、提問：

　　最近我們和許多房子寶寶做朋友，你們知道它們是誰造的嗎？（建筑工人）

　　小結(jié)：造房子就是搞建筑，造房子的`工人也就是建筑工人。

　　2、他們需要什么工具來造房子？

　　出示造房子過程圖片幻燈

　　3、圖片上可以看到什么？（幼兒觀察回答）

　　用來推土——推土機(jī)（邊看圖片邊看文字）

　　4、為什么用推土機(jī)呢？（推倒墻）

　　5、除了推土機(jī)還要用什么工具？

　　吊車——可以鏟起土

　　卡車——裝吊車上的泥土

　　小結(jié)：原來搞建筑需要推土機(jī)、吊車、大卡車等許多交通工具來幫助。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲

　　提問：小朋友們，我們現(xiàn)在知道了許多建筑的事情，讓我們一起來聽聽建筑之歌，聽聽歌里是怎么唱的？

　　1、教師有表情的示范完整唱。

　　2、教師按歌詞內(nèi)容提問，幫助幼兒回憶并初步熟悉歌詞

　　3、教師運(yùn)用體態(tài)動作提示幼兒完整跟唱兩遍，提醒幼兒用連貫優(yōu)美飽滿的聲音演唱，教師指導(dǎo)（可拍手打節(jié)奏，變換方法演唱）激發(fā)幼兒歌唱興趣。

　　三、表達(dá)表現(xiàn)

　　幼兒表演《建筑之歌》

　　1、自由組織表演。

　　2、表演展示分享成功喜悅。

　　大班音樂建筑之歌教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過歌曲的節(jié)奏和歌詞感受建筑工地?zé)狒[、喧嘩的場景。

　　2、在創(chuàng)編工人、機(jī)器的動作中體驗(yàn)勞動的快樂

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ú牧蠝�(zhǔn)備）PPT課件、歌曲音樂

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）對日常生活中建筑工地的初步了解

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動的快樂

　　教學(xué)過程：

　　一、感受節(jié)奏

　　1、今天我?guī)�來了一段音樂，在聽的時候你能嘗試用自己的身體來表現(xiàn)這段音樂的節(jié)奏嗎？

　　2、幼兒聽音樂節(jié)奏，用拍手跺腳的方式表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　3、分享幼兒的表現(xiàn)形式

　　4、你覺得這段音樂聽上去好像在干什么？

　　5、幼兒大膽想象。

　　總結(jié)：其實(shí)這段音樂表現(xiàn)得是建筑工地上各種機(jī)器和工人們一起忙碌工作的情景。

　　二、創(chuàng)編動作（重點(diǎn)）

　　1、剛剛在歌曲里面我們聽到了建筑工地上的很多機(jī)器，我們一起來模仿下吧！

　　2、幼兒用肢體自由模仿大卡車、大吊車、推土機(jī)等工作的樣子。

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞和節(jié)奏來創(chuàng)編動作。

　　“你在歌曲里聽到大卡車是怎么工作的？推土機(jī)是怎么工作的？大吊車是怎么工作的？”

　　三、新授歌曲

　　1、剛才我們了解了這么多工地上的機(jī)器，我們一起來聽聽他們到底是怎么工作的。

　　2、你聽到了哪些機(jī)器的工作，它是怎么工作的？（分段學(xué)唱）

　　3、現(xiàn)在讓我們這三十一家機(jī)器一起動起來吧！（難點(diǎn)）

　　4、師：小朋友們唱的真好聽，小朋友們把它們?nèi)齻�朋友不一樣的地方都唱出來了！我們在唱嘩啦啦、

　　轟隆隆的時候聲音要唱的遠(yuǎn)一點(diǎn)告訴別人這里在工作！我們大卡車笛笛開車的.時候像在問好一樣！

　　5、我們把我們這里也變成一個工地，讓大家都知道我們這里在忙碌的干活。

　　6、完整的演唱歌曲

　　四、延伸

　　1、現(xiàn)在我們知道了建筑工人干活是一件多么辛苦的事情，他們造出了一幢一幢漂亮的新房子，你們看到了我們上海有哪些新房子嗎？

　　2、幼兒隨便說說。

　　3、總結(jié)：他們辛勤的工作讓我們的上海變得越來越美麗，讓我們也覺得作為一個上海人感到驕傲，我們一起夸夸我們的建筑工人。謝謝他們。

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