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農(nóng)場的早晨音樂教案

時間:2023-02-10 15:03:08 音樂教案 我要投稿

農(nóng)場的早晨音樂教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的農(nóng)場的早晨音樂教案,歡迎大家分享。

農(nóng)場的早晨音樂教案

農(nóng)場的早晨音樂教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1 在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏及四分休止符。

  2 能學(xué)會歌表演《母雞叫咯咯》

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與表演。

  教學(xué)難點(diǎn):

  模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

  教學(xué)課時:

  一課時。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的學(xué)習(xí)。雙響筒,動物頭飾,CAI。

  教學(xué)過程:

  一,情境引入

  1 教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!

  2 CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二,情境模仿。

  1導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么 ?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。

  2 導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了 ?

  4 導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的.聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎 ?

  三,歌表演

  1 導(dǎo)游:在大家的努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢 ?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢 ?

  學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》

  1 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋寶寶,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌表演《母雞叫咯咯》

  四,聽賞表演。

  1 導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。

  2 聽完后導(dǎo)游請大家一起表演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。

  3導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來表演《請來看看我們的村莊》

  4導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常成功,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心及了。

  5學(xué)生隨音樂走出教室。

農(nóng)場的早晨音樂教案2

  活動目標(biāo):

 。ㄒ唬┍容^、區(qū)別白天和黑夜,建立初步的時間觀念。

 。ǘ┌l(fā)展幼兒辨別簡單事物的能力。

 。ㄈ┴S富詞匯:白天、黑夜、熱鬧、靜悄悄。

  活動準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┨枴⒃铝令^飾各一個,小白兔頭飾與幼兒人數(shù)相等。

 。ǘ狒[的音樂和搖籃曲各一段,多媒體課件

 。ㄈ┌滋旌秃谝沟膱D片兩幅,小圖片與人數(shù)相等。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮哉勗拰(dǎo)入,設(shè)計環(huán)節(jié)讓幼兒進(jìn)入情景。

  師:小朋友,今天老師請兩位好朋友到我們班來做客,這兩位好朋友是我們最親密的伙伴。你們想不想知道他們是誰呢?那好,我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

  (二)區(qū)別認(rèn)識太陽公公和月亮姐姐。

  1、請兩位老師分別扮演“太陽和月亮”:小朋友你們好,你們知道我是誰嗎?(幼:太陽公公,月亮姐姐)

  2、“太陽和月亮”:很高興來到小一班作客,可是我們倆遇見了件比較難辦的事,我們都想白天出來玩,你們說這樣行嗎?(幼兒各抒己見)

  教師小結(jié):太陽公公和月亮姐姐它們都想白天出來玩,有的小朋友說可以,有的小朋友不可以,那就讓幼兒一起來了解一下太陽和月亮是什么時候出來的吧。

 。ㄈ┎シ哦嗝襟w課件,感受白天和黑夜。

  1、播放早晨課件,聽公雞叫。

  師:你們看見畫面上有什么?

  幼:有太陽、公雞。

  師:太陽出來是什么時候呢?

  幼:天亮了、早晨或白天。

  2、放白天課件,聽熱鬧音樂。

  師:你們看見畫面上有什么?

  幼:小朋友、小花、小樹。

  師:它們醒來做了個什么動作?

  幼;揉揉眼睛、伸伸懶腰、打個哈哈。

  師:我們一起來學(xué)學(xué)。(幼兒學(xué)做)

  師:白天天亮了,我們小朋友都要做哪些事情呢?人們要做哪些事情呢?(幼兒發(fā)言)

  教師小結(jié):白天,太陽出來了,人們都要做各種各樣的事,白天真熱鬧。

  3、出示晚上課件,播放搖籃曲。

  師;你們知道這是什么時候?

  幼:天黑了、晚上。

  師;你是怎么知道的?

  幼:月亮、星星出來了。

  4、出示夜晚課件,播放搖籃曲。

  師:小朋友要做哪些事情?晚上過后又是什么時候?(幼兒發(fā)言)

  教師小結(jié);晚上天黑了,月亮、星星出來了,家家戶戶開啟了電燈,有的人再看書,有的'人再看電視,到了黑夜,小朋友睡覺了,到處靜悄悄的。白天和黑夜它是一種自然現(xiàn)象,就象時鐘一樣能告訴我們什么時候應(yīng)該做什么事情,白天過后就是黑夜,黑夜過后又是白天。你們說月亮姐姐可以白天出來玩嗎?要是可以的話,那人們就什么事情都做不成了。

 。ㄋ模┯變簞邮植僮,加深對白天和黑夜的認(rèn)識。

  1、幼兒人手一份白天和黑夜圖片。

  2、請幼兒分別將圖片送給太陽公公或月亮姐姐。(粘在黑板上)

 。ㄎ澹┙M織幼兒游戲,擴(kuò)大幼兒知識面。

  1、請?zhí)柟蛟铝两憬阋黄饋硗嬗螒,小朋友扮演小兔,?dāng)“太陽公公”出來時,小白兔出來采蘑菇,感受白天的熱鬧;當(dāng)“月亮姐姐”出來時,小白兔要做睡覺的動作,從而感受夜晚的靜悄悄。

  2、幼兒隨著音樂游戲,教師指導(dǎo)。

 。┙Y(jié)束部分。

  師:呀!天亮了,小白兔們我們一起到外面的草地上去玩玩吧!

農(nóng)場的早晨音樂教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1 、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏和四分休止符。

  2 、能學(xué)會歌扮演《母雞叫咯咯》。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與扮演。

  教學(xué)難點(diǎn):模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

  教學(xué)課時:三課時。

  教學(xué)準(zhǔn)備:雙響筒,動物頭飾,CAI課件。

  教學(xué)過程:

  一、情境引入

  1 、教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!

  2 、CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二、情境模仿。

  1、 導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。

  2 、導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3、 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了?

  4 、導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5、 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎?

  三、歌扮演

  1、 導(dǎo)游:在大家的`努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢?

  學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》

  2、 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》

  四、聽賞扮演。

  1 、導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。

  2、 聽完后導(dǎo)游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。

  3、導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》

  4、導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常勝利,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心和了。

  5、學(xué)生隨音樂走出教室。

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