一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

大班音樂教案十二生肖歌

時間:2023-02-11 10:37:42 音樂教案 我要投稿

大班音樂教案十二生肖歌

  作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的大班音樂教案十二生肖歌,歡迎閱讀與收藏。

大班音樂教案十二生肖歌

大班音樂教案十二生肖歌1

  活動目標

  1.熟悉歌曲旋律,在游戲中理解和記憶歌詞內容,感受歌曲的趣味性。

  2.初步演唱歌曲,掌握節(jié)奏說唱,體驗多種形式演唱的樂趣。

  活動準備

  十二生肖動物圖卡,歌曲圖譜ppt、伴奏音樂。

  活動過程

  1.談話導入,初步感知歌曲

  (1)師:知道十二生肖嗎?都有哪些生肖?

 。2)你屬于哪個生肖?

  (3)老師帶來了一瘦關于十二生肖的歌曲,我們來聽聽,歌里唱到哪些生肖動物?誰在前?誰在后?

  2.學唱歌曲

 。1)聽歌詞游戲:老師邊唱歌邊輪流拍幼兒肩膀,每唱四個生肖暫停。暫停后老師拍到哪位幼兒肩膀,這位幼兒就把剛才老師唱到的`生肖順序排列出來,看圖片順序說歌詞。

 。2)幼兒傾聽完整演唱歌曲,初步熟悉歌曲旋律。

 。3)出示歌曲圖譜ppt,幼兒邊看圖譜,邊唱歌曲。

  3.演唱歌唱。

  (1)老師唱歌曲,幼兒在“XX”處說唱生肖名。

 。2)孩子嘗試多形式演唱歌曲:男孩子唱,女孩子在“XX”處說唱生肖名;女孩子唱,男孩子在“XX”處說唱生肖名;分組演唱和說唱等。

  活動延伸

  1.美術活動時,引導幼兒繪畫自己和家人生肖兔。

  2.把十二生肖頭飾放在表演區(qū),供幼兒游戲時表演。

大班音樂教案十二生肖歌2

  活動目標

  1、讓幼兒知道十二生肖的十二種動物的排列順序和有關的傳說;知道自己和父母的屬相。

  2、知道可利用圖片的暗示,理解記憶十二生肖歌詞的順序。

  3、在學會兒歌的基礎上學習歌曲《十二生肖歌》,唱清歌詞,唱準旋律。

  活動準備

  教師準備磁鐵、磁性白板、十二種動物圖案、十二種生肖動物頭飾。

  活動過程

  1、教師出示剪紙畫“十二生肖圖”,激發(fā)幼兒興趣。

  今天,老師給小朋友帶來了一幅美術作品,我們一起來看看吧。(教師出示剪紙畫)你都看見了哪些動物,讓幼兒說出動物名稱。

  2、教師講述故事“十二生肖”。

  3、學習兒歌《十二生肖》(節(jié)奏朗誦)

  4、完整傾聽歌曲,初步熟悉歌曲旋律。

  5、邊欣賞圖畫,邊唱歌曲,進一步了解歌詞內容。知道利用圖畫的提示來記憶十二生肖歌詞的順序。

  6、幼兒選擇頭飾,扮演十二生肖中的一種動物,玩十二生肖的`游戲,進一步理解、記憶十二生肖的順序。

  活動提示

  1、結合美術活動,引導幼兒自己動手做生肖飾品。

  2、提請家長配合:

  與孩子一起了解周圍親人的屬相,熟悉十二生肖的順序。

大班音樂教案十二生肖歌3

  活動目標:

  1.在熟悉十二生肖排列的基礎上,嘗試記憶歌詞并大膽演唱歌曲。

  2.通過游戲、表演等方式,表現十二生肖動物的音樂形象。

  3.體驗與同伴共同游戲的快樂。

  活動準備:

  1.十二生肖動物圖、頭飾、音樂、視頻和圖譜。

  2.幼兒已經認識過十二生肖動物,了解十二生肖的有關故事。

  活動重難點:

  重難點:在熟悉十二生肖排列的基礎上,嘗試記憶歌詞并大膽演唱歌曲。

  活動過程:

  一、談話導入活動:

  1.師:小朋友們,你是屬什么的?

  除了狗和豬,你還知道十二生肖的其他動物嗎?

  二、學習歌曲

  1.教師請唱歌曲

  師:小朋友們可真聰明,盡頭十二生肖的小動物們也來到了我們的教師,他們都非常高興,興奮地唱起了歌來。(出示圖譜)

  2.幼兒學唱歌曲

 。1)師:你聽到了歌曲里唱到了哪個小動物?它是怎么來的呢?(如唱了牛,它把牛蹄抬了起來)

  誰是第一個來的.?(老鼠)

  師介紹:因為老鼠是第一個來的,由它開頭,我們說“小老鼠打頭來”。

  師:哪些小動物是個好朋友一起來的?(龍、蛇、馬羊)

  他們是怎么來的?做了什么動作?(甩尾巴,邁大步)

  師:哪些小動物唱了兩次歌?(兔兒、雞)

  誰能把他們的歌唱一唱?

 。2)跟著音樂學做小動物的動作

  師:小動物們又要唱歌了,它們請小朋友們跟著歌曲學一學他們的樣子,你們愿意嗎?

 。3)嘗試跟唱歌曲

  師:這一次小動物們邀請小朋友們跟著他們一起唱歌,我們一起加入吧。

  三、練習歌曲

  1.用接唱的方式練習歌曲

  教師唱前一個小動物,幼兒唱后一個

  2.交換演唱

  3.完整一起演唱。

  四、游戲

  1.教師介紹游戲內容

  師:小動物們唱了一會兒歌覺得有點累了,他們想邀請我們一起去玩一個游戲,我們看圖上小動物排成了什么隊伍?(一個圈)

  我們也請小朋友們來扮演小動物圍成一個圈,一邊表演一邊往前走,表演的小動物需要站在隊伍的最前面。

  2.教師請幾位幼兒示范。

  3.十二位幼兒帶頭飾表演。

  4.觀看歌曲視頻,結束活動。

大班音樂教案十二生肖歌4

  設計意圖:

  歌曲《十二生肖歌》,旋律簡潔歡快,節(jié)奏清晰明朗,間奏的出現增加了歌曲的趣味性。這首歌曲有個難點:歌詞比較復雜,幼兒清晰理解和完整記憶歌詞有難度,我們通過“點將翻圖”與“魔語翻圖”游戲來化解難點。

  活動目標:

  1、熟悉歌曲旋律,理解和記憶歌詞內容,用游戲的方式學唱歌曲。

  2、發(fā)展傾聽、推理、猜測的能力。

  3、感受民間歌曲的魅力。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

  活動準備:

  十二生肖的PPT課件,活動前讓幼兒熟悉十二生肖的名稱、排列等相關知識。

  活動過程:

  一、玩“點將翻圖”游戲,初步感知歌曲

  1、翻圖感知整首歌曲。

  師:我們來玩一個“點將翻圖”的游戲,老師一邊唱歌一邊按節(jié)奏點你們的肩膀,唱完歌曲的最后一個字時,我點到誰,誰就可以來點開PPT中的兩張圖,看看里面藏了什么動物。

  2、引出課題。

  師:一共有幾種動物?你覺得這些動物之間有聯(lián)系嗎?今天我們學唱的歌就叫做《十二生肖歌》。

  二、玩‘魔語翻圖’游戲,分段理解記憶歌詞。

  1、學習歌曲第一段。

  (1)幼兒帶著問題傾聽教師演唱歌曲第一段。

  問題一:第一段歌曲里有四種動物,你覺得應該是哪四種動物?問題二:歌曲里是怎么稱呼這四種動物的?(聽完教師演唱,請幼兒驗證和回答上述兩個問題)

 。2)理解、記憶第一段歌詞,并學唱第一段。

  幼兒帶著問題傾聽教師第二次演唱。問題:這四種動物在歌曲里做了什么事情?這很重要哦,否則我們的游戲將會無法進行。

  A、幼兒閉上眼睛聽教師演唱,教師在演唱的過程中將小老鼠圖標隱藏起來。演唱結束,幼兒睜開眼睛,找找誰不見了。

  教師:怎么才能讓小老鼠重新回來呢?得用“魔語”呼喚它,“魔語”唱對了,它就回來,唱錯了,它就回不來了!澳дZ”就是剛才歌曲里關于小老鼠的那句歌詞。

  幼兒先討論關于小老鼠的“魔語”,再用“魔語”來呼喚小老鼠。如果幼兒能夠準確地唱出小老鼠的`那句歌詞,教師快速地把小老鼠圖標翻回來;如果幼兒不能唱出,教師可以再次演唱第一段,但是絕對不能直接告訴幼兒“魔語”。

  B、教師再次演唱歌曲第一段,將另外三種動物也隨機隱藏一種,并用“魔語”將藏起來的動物找回來,幫助幼兒理解、記憶歌詞,學唱歌曲。

  2用相同的游戲方法讓幼兒理解和記憶第二段、第三段歌詞,學唱歌曲,可以根據幼兒的游戲水平一下子藏起兩個或更多的動物。

  三、完整學唱歌曲

  1、將PP中部分動物藏起來、幼兒唱屏幕顯示的生肖歌詞,教師唱藏起來的生肖歌詞。

  2、教師唱屏幕顯示的生肖歌詞,幼兒唱藏起來的生肖歌詞。

  3、男女生分別演唱藏起來的生肖和屏幕顯示的生肖歌詞。

  4、根據圖標的隱和顯多種形式演唱歌曲,如小組對唱、幼兒和聽課的教師對唱。可根據幼兒演唱的情況隨機調整藏起來的生肖數量。

  5、挑戰(zhàn)將所有的生肖圖隱藏,完整演唱歌曲。

  活動反思:

  揭秘和挑戰(zhàn)的游戲符合大班幼兒的年齡特點和經驗發(fā)展水平,這樣的游戲也深受他們喜愛。在歌唱教學中合理使用揭秘和富有挑戰(zhàn)的游戲,能使教學更加有效。

  整個活動流程分三步:“魔語”→說歌詞;“新魔語”→唱歌曲;挑戰(zhàn)隱藏圖標的數量→多種方式演唱。三個階段都利用了“翻圖”游戲,隨著游戲目標和游戲方式的層層推進,孩子們在接受游戲升級挑戰(zhàn)的同時自然學會了演唱歌曲,整個活動順利而流暢。

【大班音樂教案十二生肖歌】相關文章:

《十二生肖歌》大班音樂教案10-04

幼兒園大班音樂教案《十二生肖歌》01-16

《十二生肖歌》大班教案03-16

《十二生肖歌》音樂教案(通用10篇)06-14

大班音樂教案《刷牙歌》03-03

大班音樂教案:顛倒歌02-05

大班音樂教案:《刷牙歌》02-01

大班音樂教案《畢業(yè)歌》03-09

大班音樂《畢業(yè)歌》教案03-09