幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》1

　　活動目標(biāo)

　　1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，了解三拍子歌曲節(jié)奏的特點。

　　2、通過多種游戲形式來熟悉歌詞，能優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。

　　3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　已學(xué)過的律動，柳樹紙條1根。

　　活動過程

　　一、開始部分：復(fù)習(xí)律動《春之舞》

　　師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動物們開心地跳起舞來了，小朋友，你們開心快樂嗎？那我們也來跳一支優(yōu)美的舞蹈向客人老師表達一下自己愉快地心情吧。

　　二、基本部分

　　1、出示柳枝，幫助幼兒來理解歌詞

　　師：剛才這支優(yōu)美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢？（柳樹）

　�。�1）教師出示柳枝。

　　提問：這是柳樹姑娘的什么？（頭發(fā)、辮子等）

　　師：柳樹姑娘可愛漂亮了，你們聽聽她在做什么？

　�。�2）教師朗誦歌詞

　　提問：柳樹姑娘把辮子甩進了哪里？為什么甩進池塘？洗洗干凈漂亮嗎？是啊，洗洗干凈，多么漂亮！

　　2、手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。

　　（1）教師邊演唱邊用手指做動作。

　　提問：老師怎么用手指做動作的呀？幼兒討論

　　教師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強弱弱的特點，如：“洗洗干凈，多么漂亮”處，老師的.指頭點了幾下，這樣就重點突出了三拍子的特點。

　　教師在講解重點的時候，并進行示范，幫助幼兒掌握重難點：優(yōu)美和活潑輕快地不同演唱。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒來進行手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎？（想）

　　幼兒邊演唱邊做手指游戲。

　　3、身體游戲《柳樹姑娘》

　　師：現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢？（手臂）

　�。�1）教師用邊唱邊用手臂來做動作。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒邊唱來用手臂表演。

　　師：除了用長長地手臂來表演辮子，身體還有是長長地哪里可以做辮子呢？（腿）

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒來用腿表演。（2遍）

　　4、嘗試拓展提升：和聲伴唱

　　（1）師生和聲伴唱

　�。�2）幼兒分男女組和聲伴唱

　　重點強調(diào)：伴唱一定要用輕輕地的聲音。

　　三、結(jié)束部分

　　隨著《柳樹姑娘》音樂，幼兒踏著三拍子舞步離場。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境。

　　2、引導(dǎo)幼兒表演歌曲，用肢體動作表現(xiàn)柳樹形象。

　　3、通過這次活動，激發(fā)幼兒對柳樹的喜愛，對大自然的熱愛。

　　4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　5、通過肢體律動，感應(yīng)固定拍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲《柳樹姑娘》情景圖片3張

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　律動《布谷鳥》，師幼在音樂中感受春天美麗的春色。

　　二、新授

　　1、師：美麗的春天悄悄地到來了，那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天有哪些漂亮的春色呢?

　　教師引導(dǎo)幼兒說出春天有柳樹這一物體。

　　那你們知道柳樹在微風(fēng)的吹拂下是在擺動的嗎?

　　2、師：那現(xiàn)在我們也來做一次柳枝，跟著音樂，在微風(fēng)中輕輕地擺動，好不好啊?

　　師幼隨著音樂律動。(以《柳樹姑娘》的彈奏樂為背景音樂)

　　師：剛才的背景音樂，小朋友有沒有聽清楚是幾拍子節(jié)奏的啊?

　　引導(dǎo)幼兒是3拍子節(jié)奏的音樂。讓幼兒與教師一起用打拍子的方法來把《柳樹姑娘》這首歌曲的節(jié)奏打一遍。

　　再次打拍子，感受這首歌曲的節(jié)奏感。

　　3、師：老師今天還帶來了一首與柳樹有關(guān)的歌曲，叫《柳樹姑娘》。那我們先一起來聽聽好不好啊?

　　教師清唱《柳樹姑娘》，幼兒欣賞歌曲。

　　師：你剛才聽見歌曲里唱了些什么呢?

　　教師根據(jù)幼兒的.回答，出示圖譜，便于幼兒歌詞的記憶。

　　師：很好。那我們一起來跟著音樂學(xué)唱一遍好不好?

　　學(xué)唱歌曲：幼兒跟老師完整演唱，教師可以利用圖譜，來幫助幼兒掌握歌舞內(nèi)容。

　　練習(xí)歌曲，分男、女小朋友，集體演唱。

　　4、師：歌詞的開頭兩句是表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風(fēng)輕輕地擺動，那小朋友覺得我們應(yīng)該怎么唱呢?

　　幼：優(yōu)美快樂的唱。

　　師：柳樹姑娘甩進了池塘，她在池塘里高興地洗頭發(fā)，那我們應(yīng)該怎么唱呢?

　　(活潑輕快)用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

　　5、師：春天來了，柳樹姑娘會越來越美麗，我們也來做做美麗的柳樹姑娘吧。

　　(引導(dǎo)：前面和后面的感情是不一樣的，小朋友要用動作把它做出來。)

　　小朋友跟著音樂邊唱邊表演�？梢砸粋�人跳舞，也可以和好朋友一起表演。

　　6、師：接下來，老師要請小朋友一起來做《猜拳游戲》了。

　　師幼在游戲中結(jié)束教學(xué)活動。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》3

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

　　2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

　　3、了解少數(shù)民族歌曲獨特風(fēng)格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象。

　　2、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

　　活動過程：

　　一、提問導(dǎo)入課題

　　教師：春天來了，嫩綠的`柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

　　二、出示圖譜，學(xué)唱歌曲

　　l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

　　①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?

　�、诮處熝莩�，提問幼兒。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?

　�。�2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

　　(3)教師提示：

　　①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)

　�、谟幂p快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

　　3、學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。

　　(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。

　　(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習(xí)二聲部唱。

　　4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。

　　這首歌其實在中班已經(jīng)學(xué)過了，所以在開始時還是比較順利的導(dǎo)入了活動。

　　活動反思：

　　《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗，在本次活動中，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時重點，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的興趣，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了許多。

【幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》】相關(guān)文章：

音樂教案《柳樹姑娘》01-26

柳樹姑娘音樂教案01-21

音樂《柳樹姑娘》教案01-02

柳樹姑娘中班教案03-26

柳樹姑娘幼兒園音樂教案07-27

《柳樹姑娘》大班音樂教案10-06

大班音樂《柳樹姑娘》的教案09-22

柳樹姑娘的大班音樂教案10-08

柳樹姑娘大班音樂教案10-04