大班音樂蓋房子教案集錦【6篇】

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班音樂蓋房子教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班音樂蓋房子教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒園的孩子喜歡音樂，喜歡唱歌，喜歡用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，將自己美好的心情表現(xiàn)出來，給孩子提供更多材料，他們會(huì)給我們更多的驚喜！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　2、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程，并歌曲伴奏。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎么樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的視頻（或戶外觀察幼兒園對(duì)面樓房的修建過程），并說一說工人叔叔在干什么？

　　3、聽一聽蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。

　　二、玩玩、想想：

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自己探索樂器。

　　2、想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)，并選擇出樂器。

　　3、引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。

　　三、聽聽、唱唱：

　　1、播放音樂，幼兒聽一聽。

　　2、聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。

　　一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是大班幼兒最喜歡的活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式，是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的'藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過了所規(guī)定的時(shí)間。

大班音樂蓋房子教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　2、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程，并歌曲伴奏。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎么樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的.視頻（或戶外觀察幼兒園對(duì)面樓房的修建過程），并說一說工人叔叔在干什么？

　　3、聽一聽蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。

　　二、玩玩、想想：

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自己探索樂器。

　　2、想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)，并選擇出樂器。

　　3、引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。

　　三、聽聽、唱唱：

　　1、播放音樂，幼兒聽一聽。

　　2、聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。

　　一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是大班幼兒最喜歡的活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式，是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過了所規(guī)定的時(shí)間。

大班音樂蓋房子教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　2、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程，并歌曲伴奏。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　6、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　7、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎么樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的視頻（或戶外觀察幼兒園對(duì)面樓房的修建過程），并說一說工人叔叔在干什么？

　　3、聽一聽蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。

　　二、玩玩、想想：

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自己探索樂器。

　　2、想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)，并選擇出樂器。

　　3、引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。

　　三、聽聽、唱唱：

　　1、播放音樂，幼兒聽一聽。

　　2、聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。

　　一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是大班幼兒最喜歡的活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式，是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的'藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過了所規(guī)定的時(shí)間。

大班音樂蓋房子教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程。

　　2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　3、使用不同樂器為歌曲伴奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂《蓋房子》、三角鐵、響板、圓舞板、鈴鼓等

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：蓋房子時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音。

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的錄象，請(qǐng)幼兒說說工人叔叔在干什么？

　　3、想一想蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。如：釘釘子的聲音等

　　二、玩玩、想想：蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)。

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自由探索樂器。

　　2、請(qǐng)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。如：蓋磚塊—響板等。

　　三、聽聽、唱唱：聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　1、播放音樂，請(qǐng)幼兒傾聽。

　　2、利用圖譜游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器

　　1、一組扮演搬磚塊，一組扮演抹水泥

　　2、兩組交換樂器，再次演奏

　　活動(dòng)反思

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都很興奮，視覺和運(yùn)動(dòng)覺的參與淹沒了音樂本身作為聽覺藝術(shù)的本質(zhì)。孩子們的耳朵在音樂活動(dòng)中倒成了可有可無的.，她們的興奮、激動(dòng)、手舞足蹈不是來自于音樂本身的體驗(yàn)和感悟，而是由音樂活動(dòng)中所采用的一些輔助手段而引起的，如，教師的圖譜的運(yùn)用，打擊樂器的演奏等等。但活動(dòng)中幼兒動(dòng)得不夠多，

　　還可以用動(dòng)作表現(xiàn)蓋房子的情景。

大班音樂蓋房子教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　2、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程，并歌曲伴奏。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲《蓋房子》。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎么樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的視頻（或戶外觀察幼兒園對(duì)面樓房的修建過程），并說一說工人叔叔在干什么？

　　3、聽一聽蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。

　　二、玩玩、想想：

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自己探索樂器。

　　2、想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)，并選擇出樂器。

　　3、引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。

　　三、聽聽、唱唱：

　　1、播放音樂，幼兒聽一聽。

　　2、聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。

　　一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是大班幼兒最喜歡的活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的`一種綜合性藝術(shù)形式，是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過了所規(guī)定的時(shí)間。

大班音樂蓋房子教案6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒園的孩子喜歡音樂，喜歡唱歌，喜歡用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，將自己美好的心情表現(xiàn)出來，給孩子提供更多材料，他們會(huì)給我們更多的驚喜！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　2、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程，并歌曲伴奏。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看、說說：

　　1、你看過工人蓋房子嗎？房子是怎么樣蓋起來的呢？

　　2、播放蓋房子的視頻（或戶外觀察幼兒園對(duì)面樓房的修建過程），并說一說工人叔叔在干什么？

　　3、聽一聽蓋房子時(shí)發(fā)出了什么聲音。

　　二、玩玩、想想：

　　1、出示打擊樂器，請(qǐng)幼兒自己探索樂器。

　　2、想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)，并選擇出樂器。

　　3、引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動(dòng)作連接。

　　三、聽聽、唱唱：

　　1、播放音樂，幼兒聽一聽。

　　2、聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》

　　3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。

　　四、唱唱、演演：跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。

　　一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是大班幼兒最喜歡的.活動(dòng)，而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式，是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與游戲?yàn)橐惑w的藝術(shù)教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果，培養(yǎng)大班幼兒對(duì)音樂美的感受力、表現(xiàn)力，最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動(dòng)中，我覺得不足的就是教學(xué)時(shí)間的把握上，本次活動(dòng)超過了所規(guī)定的時(shí)間。

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