幼兒園大班音樂下冊歌曲教案《雨中接媽媽》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂下冊歌曲教案《雨中接媽媽》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目的：

　　1.教幼兒學會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復傾聽中感受歌曲的旋律。

　　2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。

　　3.在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情。

　　教學重點：

　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。

　　教學難點：

　　在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情

　　教學準備：

　　教學掛圖、教學課件。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1.聽音樂《紅蘋果》做律動。

　　2.播放課件，以談話的方式引出課題。

　　“聽，什么聲音?看，那邊走來了誰?這么大的雨，他要干什么?這節(jié)課我們來學習歌曲《雨中接媽媽》。

　　3.發(fā)聲練習

　　1=C 2/4

　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2.1 - ||

　　橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓

　　二、基本部分

　　1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：

　　(1)歌詞里面說了誰?

　　(2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段?

　　(3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事?

　　2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。

　　3.引導領幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　節(jié)奏：xx xx|xx x0|xx xx|xx xO||

　　4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。

　　5.教幼兒學唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。

　　6.引導幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導說唱部分。

　　7.教師帶領幼兒完整的演唱歌曲。

　　8.幼兒引導幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　9.教師帶領幼兒有感情的演唱歌曲。

　　三、結束部分

　　1.小結學習情況，對幼兒進行思品教育。

　　2.幼兒聽音樂出活動室。

　　教學反思：

　　通過這次教學，幼兒不僅掌握了歌曲的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，更懂得如何去關愛媽媽，能夠有感情的去演唱歌曲，讓幼兒懂得了愛媽媽的一些實際行動。

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