大班音樂(lè)教案《多來(lái)咪》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大班音樂(lè)教案《多來(lái)咪》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲歡快、有趣的特性，學(xué)習(xí)演唱歌曲《哆來(lái)咪》。

　　2.幼兒通過(guò)圖片初步理解每個(gè)音符所代表的樂(lè)句，并熟悉樂(lè)曲旋律。

　　3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中“1-7”等七個(gè)音符。

　　4.幼兒在熟悉歌曲旋律與會(huì)做身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲配伴奏。

　　5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　6.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　幼兒通過(guò)圖片初步理解每個(gè)音符所代表的樂(lè)句，并熟悉樂(lè)曲旋律。

　　學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中“1-7”等七個(gè)音符。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“1----7”卡片，教學(xué)課件、打擊樂(lè)器。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。

　　2.教師談話，引出課題。

　　二、基本部分

　　1.出示“1----7”卡片，引起幼兒的興趣：

　　①、你認(rèn)識(shí)他們嗎?知道它們是誰(shuí)嗎?

　�、凇⒔處煵僮骺ㄆ�，看看現(xiàn)在它們變成什么樣了?你還認(rèn)識(shí)它們嗎?(音樂(lè)中什么象臺(tái)階?)(適時(shí)添加高音ⅰ)

　　③、這些音符可調(diào)皮了，我發(fā)現(xiàn)它們都藏在你們的身體里，誰(shuí)能把它們找出來(lái)?

　　④、幼兒演唱音階唱名。

　�、�、今天我還給你們帶來(lái)一首有關(guān)它們的歌，歌名就叫“哆來(lái)咪”。請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、學(xué)唱歌曲“哆來(lái)咪”

　�、�、欣賞歌曲

　　提問(wèn)：你喜歡這首歌曲嗎?聽(tīng)了以后你想干什么?

　　(小結(jié):這首歌曲很歡快,也很有趣,請(qǐng)你們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng).)

　　②、教師范唱

　　歌曲里的“1----ⅰ”都是什么?

　　③、逐一出示圖譜，幫助理解歌詞

　　④、幼兒看著圖譜學(xué)唱歌曲

　　我們的歌曲唱完整了嗎?還要怎樣演唱?

　　3.啟發(fā)幼兒根據(jù)音符所代表的樂(lè)句，自上而下每句編制一種身體動(dòng)作并隨樂(lè)表演。

　　4.幼兒在老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)樂(lè)譜的節(jié)奏型做編制的身體動(dòng)作。

　　5.分聲部練習(xí)身體動(dòng)作。

　　6.認(rèn)識(shí)七種不同樂(lè)器及演奏方法，聽(tīng)琴聲指揮按自己的音符拿樂(lè)器演奏。

　　三、結(jié)束部分

　　1.教師總結(jié)，剛才音符姐姐說(shuō)你們唱得太棒了，要和我們做好朋友，我們快來(lái)邀請(qǐng)她們來(lái)跳舞吧。

　　2.活動(dòng)結(jié)束。

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