大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?/title> <meta name="keywords" content="大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?> <meta name="description" content="作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?活動(dòng)目"> <link rel="canonical" href="http://www.oriental01.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.oriental01.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.oriental01.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.oriental01.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta 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class="title">大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?/h1> <div id="kz5jjfn0" class="info"> <span id="kz5jjfn0" class="time">時(shí)間：2024-01-17 11:08:35 </span> <span id="kz5jjfn0" class="sm_after_time"></span> <span id="kz5jjfn0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/jiaoan/yinyue/" title="音樂(lè)教案">音樂(lè)教案</a></span> <span id="kz5jjfn0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="kz5jjfn0" class="content"> <div id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《傳帽游戲舞》含反思" href="http://www.oriental01.com/jiaoan/yinyue/20240106071731_7869221.html"> <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《傳帽游戲舞》含反思</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" 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<h2>大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。</p><p>　　3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　音樂(lè)、帽子若干、大鼓</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。</p><p>　　1、向老師問(wèn)好。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。（老師好）真實(shí)無(wú)聲勝有聲。</p><p>　　2 、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎？過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的？（二拍子）喜歡這段音樂(lè)嗎？喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢？這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的？（歡快，跳躍，激烈`````）現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。（前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么��？（漸快）真聰明。</p><p>　　4 、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。（反復(fù)做幾次）</p><p>　　5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的.音樂(lè)圍圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)��？</p><p>　　6 、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎？沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴在自己的頭上，沒(méi)有的又要怎樣��？（假裝拿假裝戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃�，原�?lái)我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓�，好玩嗎？那一起�?tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬�。（傳帽子，戴帽子````````越讀越快）</p><p>　　7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬�，注意要�?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。（玩兩次，增加幾頂帽子）</p><p>　　8 、完整的做傳帽游戲。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲�。磕切∨笥丫吐�(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈，最后聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒颍瑫?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。</p><p>　　9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎？注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。（邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子）</p><p>　　10 、小結(jié)：</p><p>　　今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲啊？回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見(jiàn)。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><h2>大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。</p><p>　　3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。</p><p>　　4、在對(duì)唱的過(guò)程中注意傾聽(tīng)同伴的聲音，及時(shí)接唱。</p><p>　　5、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、音樂(lè)帽子若干</p><p>　　2、大鼓三</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。</p><p>　　1、向老師問(wèn)好。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。(老師好)真實(shí)無(wú)聲勝有聲。</p><p>　　2、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎?過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂(lè)嗎?喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的?(歡快，跳躍，激烈`````)現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化?有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快)對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明。</p><p>　　4、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎?教案來(lái)自：大;考吧幼;師網(wǎng).現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次)5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)啊?</p><p>　　6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎?沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴在自己的頭上，沒(méi)有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃�，原�?lái)我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓剑猛鎲?那一起聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞?傳帽子，戴帽子````````越讀越快)</p><p>　　7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬�，注意要�?tīng)準(zhǔn)漸快的`音樂(lè)。(玩兩次，增加幾頂帽子)</p><p>　　8、完整的做傳帽游戲。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲啊?那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈，最后聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒�，�?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。</p><p>　　9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎?注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。(邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子)</p><p>　　10、小結(jié)：今今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲啊?回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見(jiàn)。</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè)，鍛煉了自己的自信心。</p><h2>大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?</h2> <p>　　<strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。</p><p>　　2、通過(guò)游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。</p><p>　　3、體驗(yàn)游戲的'快樂(lè)，增強(qiáng)參與游戲的積極性。</p><p>　　<strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong> 簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干；口哨一個(gè)；獎(jiǎng)狀一張。</p><p>　　<strong>教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：</strong></p><p>　　1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等</p><p>　　2、動(dòng)作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)</p><p>　�、俳處熓痉�，幼兒練習(xí)（個(gè)別與集體）</p><p>　�、谛∮螒颍何沂且粋€(gè)小小兵。</p><p>　　游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲，可以前進(jìn)；聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。</p><p>　　<strong>二、游戲</strong>：軍事演習(xí)-哨兵和偵察員</p><p>　　1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。</p><p>　　2、進(jìn)行游戲：</p><p>　�、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒�，幼兒扮演偵察兵。</p><p>　�、谟螒虻诙椋旱谝淮斡螒蛑械谝坏竭_(dá)終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫(huà)地圖。</p><p>　�、塾螒虻谌椋赫�(qǐng)兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫(huà)地圖。（在偵察兵還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）</p><p>　　<strong>三、演習(xí)完畢：</strong></p><p>　　1、集合、點(diǎn)評(píng)。</p><p>　　2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p><h2>大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭?</h2> <p><strong>　　一、活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。</p><p>　　3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。</p><p>　　4、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。</p><p>　　5、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、音樂(lè)帽子若干</p><p>　　2、大鼓</p><p><strong>　　三、活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。</p><p>　　1、向老師問(wèn)好。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。(老師好)真實(shí)無(wú)聲勝有聲。</p><p>　　2 、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的'動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎?過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂(lè)嗎?喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的?(歡快，跳躍，激烈`````)現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化?有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快)對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明。</p><p>　　4 、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次)5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)啊?</p><p>　　6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎?沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴在自己的頭上，沒(méi)有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子....。好啦，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃�，原�?lái)我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓�，好玩�?那一起聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞?傳帽子，戴帽子....越讀越快)7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬�，注意要�?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。 (玩兩次，增加幾頂帽子)8 、完整的做傳帽游戲。</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲啊?那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈，最后聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒�，�?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。</p><p>　　9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)老師一起玩好嗎?注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。 (邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子)</p><p>　　10 、小結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)什么游戲啊?回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見(jiàn)。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><script>s("content_relate");</script><p>【大班音樂(lè)教案?jìng)髅庇螒蛭琛肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/jiaoan/yinyue/20230218162359_6473252.html" title="大班音樂(lè)傳帽游戲舞教案">大班音樂(lè)傳帽游戲舞教案</a><span>02-18</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/jiaoan/yinyue/20231211073754_7799928.html" title="大班音樂(lè)游戲傳帽游戲舞教案">大班音樂(lè)游戲傳帽游戲舞教案</a><span>12-11</span></p><p><a 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