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大班音樂教案上學歌教案

時間:2024-02-21 08:17:50 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案上學歌教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的大班音樂教案上學歌教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班音樂教案上學歌教案

大班音樂教案上學歌教案1

  活動目標:

  1、感受歌曲活潑、輕快的旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。

  2、通過學唱歌曲,培養(yǎng)良好的聽音樂與唱歌習慣。

  3、在歌曲意境的渲染下,產(chǎn)生對上學的美好向往。

  4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動重點難點:

  1、重點:了解歌曲內(nèi)容,學唱歌曲。

  2、難點:用愉快昂揚的聲音唱出對上學的自豪感。

  活動準備:

  視頻,課件

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,談話引出話題

  師:“小朋友們,再過不久我們就要成為一名小學生了,說說你的心情怎么樣?為什么?

  師:剛才小朋友們都說了很多,今天,老師帶來一首好聽的歌,歌里的小朋友也像我們一樣就要上小學了,聽,她的心情又是怎樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律。

  1、 欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容,感受歌曲旋律:

  (1) 完整欣賞歌曲第一遍。

  提問:歌里的小朋友心情怎么樣?

  (2)再次感受樂曲

  提問:你聽到歌里唱了些什么?

  (2) 教師與幼兒一起回憶歌詞內(nèi)容,教師出示課件圖譜邊指圖譜邊唱歌曲。

  師:為了讓小朋友們更快的學會這首好聽的歌,老師把它做成了一張圖譜,小朋友們可以看著圖譜學唱歌曲。

  2、 聽唱結(jié)合,初步學唱歌曲:

  (1) 教師彈唱歌曲,幼兒學唱。

  (2) 幼兒輕聲跟唱,教師告訴幼兒歌曲處理的地方:

  如,“太陽天空照,花兒對我笑,” 連貫舒展。

  “小鳥說:早早早” 輕松、親切、富有彈性。

  “我去上學!瓙蹌趧印 情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。

  “長大要為人民立功勞” 堅實有力,表現(xiàn)出決心。

  (3)播放音樂,幼兒看教師手勢進行輪唱。(提示幼兒要面帶微笑,用好聽的聲音唱)

  3、 幼兒表演唱:

  (1) 請愿意唱給大家聽的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。

  三、小結(jié)

  師:上學是一件多么美好幸福的事情呀,我們小朋友一定要好好學習;長大立功勞;養(yǎng)成良好習慣;熱愛學習。 希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。

  活動反思:

  1,動情的范唱打動學生

  《上學歌》是一首朗朗上口的歌曲,簡單易學,因此我根據(jù)一年級學生的年齡特點,從學生的性格和心理需求入手,為學生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課前導(dǎo)入,我用動情的范唱在加上合適的動作吸引學生的注意力,讓學生有學習歌曲的`熱情和欲望。

  2,以講故事的方式理解歌曲內(nèi)容

  歌曲所唱的內(nèi)容非常生動有趣,在教學過程中,我以講故事的形式讓學生理解歌詞內(nèi)容,讓他們從小故事中理解音樂活動的課,這樣他們就能在強烈的興趣的支配下,積極參與音樂活動,很快學會歌曲的歌詞。

  3,創(chuàng)編動作加深印象

  在教學過程中,歌詞采用擬人化的手法表現(xiàn)“太陽”,“花兒”,“小鳥”,讓學生自己創(chuàng)編動作,來表達歌詞的含義可以讓學生更加深刻的理解歌詞,記住歌詞,加深印象,但是在實際教學中也發(fā)現(xiàn)不足之處

  1,歌曲最后一句“長大要為人民立功勞”這一句含義學生是不夠理解,在下次教學過程中應(yīng)深刻挖掘一下,解決這一難點

  2.在整體唱的時候,我不應(yīng)該局限在集體演唱,而應(yīng)該以各種形式來演唱歌曲,在今后的教學中,我不斷的反思,不斷的總結(jié),不斷的提高自身的教學水平!

大班音樂教案上學歌教案2

  活動目標:

  1、熟悉歌曲的旋律,嘗試用歡快活潑的情緒演唱歌曲。

  2、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能大膽創(chuàng)編動作邊表演邊唱。

  3、在演唱中體驗即將成為小學生的自豪、喜悅之情。

  4、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

  5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動準備:

  1、知識準備:事前參觀小學。

  2、物質(zhì)準備:音樂磁帶,根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計圖片或課件,小學生背著書包上學的高興場景(錄像)。

  活動建議:

  1、欣賞歌曲《上學歌》,感受歌曲歡快活潑的特點和明朗的節(jié)奏。

  (1)聽歌詞,感受歌曲的特點。

  提問:歌詞中唱到了些什么?聽到這首歌你的心情是怎樣的?

  (2)欣賞第 2 遍歌曲,感受節(jié)拍、節(jié)奏,并啟發(fā)幼兒用動作表達感知的節(jié)奏特點。

  2、利用圖片,理解并學習歌詞。

  (1)用歌曲做背景音樂,出示圖片,學說歌詞。

  (2)引導(dǎo)幼兒用自己創(chuàng)造的方式表現(xiàn)節(jié)奏(如:點頭、拍手、拍肩等),并隨音樂有節(jié)奏的念歌詞。

  如:X XX X |X- |X XX X |X –

  太陽 當空 照,花兒 對我 笑。

  3、學唱歌曲,體驗歌曲的特點和做小學生的自豪感。

  (1)跟唱:以聽為主,小聲哼唱,一邊聽一邊自然的學唱《上學歌》

  (2)引導(dǎo)幼兒完整的演唱歌曲,提示幼兒用聲音和表情表現(xiàn)自豪、喜悅的心情。

  如:第 1 段歌詞的前兩句“太陽當空照,花兒對我笑”,要以充分朝氣和舒展的歌聲唱出:“小鳥說早早早”要唱的跳躍輕快,表現(xiàn)出美好快樂的心情:最后一句“愛學習,愛勞動,長大要為祖國立功勞”,要唱的堅實飽滿,聲音可強一些,表現(xiàn)出自己要好好學習的決心。

  4、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作演唱,進一步體驗做一個小學生的自豪感。

  教學反思:

  《上學歌》是一首朗朗上口的`歌曲,簡單易學,因此我根據(jù)幼兒的年齡特點,從幼兒的性格和心理需求入手,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課前導(dǎo)入,我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的注意力,讓幼兒有學習歌曲的熱情和欲望。

大班音樂教案上學歌教案3

  活動目標:

  1、感受歌曲活潑、輕快的旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。

  2、通過學唱歌曲,培養(yǎng)良好的聽音樂與唱歌習慣。

  3、在歌曲意境的渲染下,產(chǎn)生對上學的美好向往。

  4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動重點難點:

  活動重點:

  了解歌曲內(nèi)容,學唱歌曲。

  活動難點:

  用愉快昂揚的聲音唱出對上學的自豪感。

  活動準備:

  視頻,課件

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,談話引出話題

  師:“小朋友們,再過不久我們就要成為一名小學生了,說說你的心情怎么樣?為什么?

  師:剛才小朋友們都說了很多,今天,老師帶來一首好聽的歌,歌里的小朋友也像我們一樣就要上小學了,聽,她的心情又是怎樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律。

  1、 欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容,感受歌曲旋律:

  (1) 完整欣賞歌曲第一遍。

  提問:歌里的小朋友心情怎么樣?

  (2)再次感受樂曲

  提問:你聽到歌里唱了些什么?

  (2) 教師與幼兒一起回憶歌詞內(nèi)容,教師出示課件圖譜邊指圖譜邊唱歌曲。

  師:為了讓小朋友們更快的學會這首好聽的歌,老師把它做成了一張圖譜,小朋友們可以看著圖譜學唱歌曲。

  2、 聽唱結(jié)合,初步學唱歌曲:

  (1) 教師彈唱歌曲,幼兒學唱。

  (2) 幼兒輕聲跟唱,教師告訴幼兒歌曲處理的`地方:

  如,“太陽天空照,花兒對我笑,” 連貫舒展。

  “小鳥說:早早早” 輕松、親切、富有彈性。

  “我去上學!瓙蹌趧印 情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。

  “長大要為人民立功勞” 堅實有力,表現(xiàn)出決心。

  (3)播放音樂,幼兒看教師手勢進行輪唱。(提示幼兒要面帶微笑,用好聽的聲音唱)

  3、 幼兒表演唱:

  (1) 請愿意唱給大家聽的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。

  三、小結(jié)

  師:上學是一件多么美好幸福的事情呀,我們小朋友一定要好好學習;長大立功勞;養(yǎng)成良好習慣;熱愛學習。 希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。

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