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大班音樂(lè)教案：竹樂(lè)飄飄
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班音樂(lè)教案：竹樂(lè)飄飄，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中認(rèn)識(shí)各種竹樂(lè)器，并探索竹樂(lè)器的不同演奏方法。
2、幼兒嘗試自由組建樂(lè)隊(duì)，并能用竹樂(lè)器給樂(lè)曲伴奏。
3、幼兒喜歡竹樂(lè)器，體驗(yàn)用竹樂(lè)器演奏的快樂(lè)。
4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、竹樂(lè)器：雙響筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉；
2、樂(lè)器標(biāo)記、節(jié)奏譜、音樂(lè)《木瓜恰恰恰》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變菏煜ぶ褡拥囊患遥乐褡幽茏龀珊芏嘤杏玫臇|西。
1、幼兒觀(guān)察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉。
2、說(shuō)說(shuō)竹子能做成哪些有用的東西。
3、小結(jié)：竹子不但能做成各種生活用品，還能做成竹玩具，更能做成竹樂(lè)器。
（二）幼兒認(rèn)識(shí)竹樂(lè)器并探索竹樂(lè)器的演奏方法。
1、幼兒去看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩各種竹樂(lè)器。
2、提問(wèn)：你玩得是什么竹樂(lè)器？你是怎樣玩的？它發(fā)出了什么好聽(tīng)的聲音？
（三）出示圖譜，感知節(jié)奏。
1、竹樂(lè)器發(fā)出的聲音可真好聽(tīng)，水果娃娃聽(tīng)了也忍不住想跳舞了呢！
2、根據(jù)圖譜感知練習(xí)三種水果娃娃代表的不同的三種節(jié)奏型。
3、看圖譜聽(tīng)音樂(lè)完整拍出節(jié)奏。
�。ㄋ模┙M建樂(lè)隊(duì)，演奏音樂(lè)。
1、出示樂(lè)器標(biāo)記，組建樂(lè)隊(duì)。
2、分樂(lè)隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)徒手練習(xí)。
3、分樂(lè)隊(duì)用竹樂(lè)器完整演奏音樂(lè)。
4、交換樂(lè)器再次演奏。
活動(dòng)延伸：
1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂(lè)器，生活中還有哪些竹樂(lè)器？
2、鼓勵(lì)幼兒和大人一起收集尋找。
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