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幼兒園大班音樂游戲教案：歌曲-過馬路要看看燈
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂游戲教案：歌曲-過馬路要看看燈，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《過馬路要看看燈》，知道領(lǐng)唱和齊唱。
2、在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
場地模擬馬路上十字路口的情境，布置人行道等，表示信號燈的自制玩具，一教師扮演警察
三、活動過程：
1、說一說（模擬畫面：一個人站在馬路邊準(zhǔn)備過馬路，馬路中間有警察）
教師：看看我們的教室地面有什么不一樣？
你看到過的馬路是怎樣的？馬路上有些什么呢？
今天錢老師來到了馬路口想過馬路，可是怎樣過馬路是安全的呢？
小結(jié)：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過馬路呀看呀看看燈。這樣安全真安全，真安全。
★價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發(fā)孩子的思考。并且在總結(jié)的時候教師有
意識的用歌詞來總結(jié)幫助幼兒熟悉歌詞。
2、學(xué)唱歌曲：《過馬路要看看燈》
�。�1）欣賞教師表演“過馬路要看看燈”。（兩遍）
教師：原來有了信號燈就能幫助我們安全的過馬路。有一首歌曲：《過馬路要看看燈》，也是這么唱的，讓我們一起來聽一聽、看一看。
�。ㄗ⒁庑葜狗某ǎ瑢τ谟變阂鋸堃稽c(diǎn)。）
�。�2）理解歌詞
教師：歌詞里你聽到了些什么？（教師用歌曲里的歌詞進(jìn)行清唱小結(jié)。當(dāng)幼兒沒有聽清楚的時候教師可以再表演一遍。）
教師：警察叔叔一個人唱的叫“領(lǐng)唱”，警察和小朋友一起唱叫“齊唱”。
（3）幼兒學(xué)唱（注意最后兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度，以及唱準(zhǔn)切分音符。）
（4）集體跟老師伴奏演唱。
★價值取向：新授歌曲是這個活動的重點(diǎn)，所以我們有目的在讓幼兒理解歌詞的
基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。
3、音樂游戲：
教師：我們都已經(jīng)學(xué)會了看交通信號燈，讓我們一起到人行道上走一走吧。
�。�1）教師介紹游戲規(guī)則：
模擬馬路上十字口的情境，請一名幼兒做交警，其他幼兒做行人，由小交警指揮交通，行人看信號燈行事，違規(guī)者表示出交通事故受傷，停止游戲一次。
1——7小節(jié)：幼兒在人行道上來回走動，交通警察指揮交通，舉綠燈。
8——15小節(jié)：“警察叔叔”領(lǐng)唱到最后一小節(jié)，警察舉紅燈，小朋友就站在人行道上不動。（警察舉紅燈——紅燈亮停一停。警察舉綠燈——綠燈亮，快快穿過橫道線。）
16——19小節(jié)：警察和小朋友齊唱，舉綠燈。
�。�2）請一組示范。（在老師引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。）
�。�3）再請幾組進(jìn)行表演。（2——3遍）
�。�4）集體進(jìn)行游戲表演。（2遍）
★價值取向：利用游戲的形式讓孩子鞏固對歌曲的記憶，而且大班的孩子能夠換位思考了，在游戲中需要遵守游戲規(guī)則，那么在生活中也必須要遵守。
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