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幼兒園大班音樂活動教案:打擊樂-庫乞乞
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案:打擊樂-庫乞乞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、嘗試仿編出X X | XX X|的節(jié)奏型。
2、能創(chuàng)造性的使用身邊的物品打出樂曲節(jié)奏。
3、能與同伴合奏,體驗節(jié)奏樂帶來的樂趣。
活動重點:用生活中的事情仿編節(jié)奏型。
活動難點:找出生活中的樂器—身邊能發(fā)出聲音的物品并按圖譜演奏。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂磁帶、錄音機(jī)
2、自制樂曲圖譜一個、皮筋若干、各種常見的身邊物品積木、橡皮泥等若干。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)利用聲勢問好并做律動,引起幼兒的興趣。
。ㄒ唬┯寐晞菹蚶蠋焼柡
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)充滿童趣的情境,引導(dǎo)幼兒做律動
教師引導(dǎo)幼兒扮小皮筋,隨音樂做小皮筋的動作進(jìn)行律動。
二、感知“庫乞乞”的節(jié)奏,體驗節(jié)奏的特點。
。ㄒ唬┙柚适虑楣(jié),復(fù)習(xí)“庫乞乞”的音樂
1、出示“庫乞乞”樂曲的一段圖譜,并用聲勢打出“庫乞乞”的節(jié)奏:
X X | XX X|
提問:1、“你還能用這個節(jié)奏說說其它的事情嗎?”
重點指導(dǎo)幼兒用生活中的各種事情說出:洗洗|洗頭發(fā);唱唱|唱支歌等。
2、“你能用聲勢打出這個節(jié)奏嗎?”
重點指導(dǎo)幼兒用自己身體上的各個部位打出X X | XX X|節(jié)奏。
2、出示整首庫乞乞音樂的圖譜,指導(dǎo)幼兒按意愿為圖譜創(chuàng)編動作。
重點指導(dǎo)幼兒貼動作圖時對應(yīng)好X。
三、利用生活中的樂器指導(dǎo)幼兒按創(chuàng)編的圖譜演奏
。ㄒ唬﹩l(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)尋找生活中的樂器
提問:“找一找活動室內(nèi)哪些東西能打出聲音做樂器?”(如:小椅子、橡皮泥等。)
提醒小朋友在使用生活中樂器時力氣要小,注意打出的聲音要美。
(二)指導(dǎo)幼兒按創(chuàng)編的圖譜集體演奏
重點指導(dǎo)小朋友合奏時注意聽別人樂器的聲音。
活動延伸:
1、音樂區(qū):將圖譜、樂器投放在音樂區(qū),鼓勵幼兒嘗試用其它身邊常見的器物及自己編出的圖譜進(jìn)行庫乞乞的演奏
2、操作區(qū):指導(dǎo)幼兒嘗試用沙子、豆子和飲料瓶制作沙錘。
3、科學(xué)區(qū):指導(dǎo)幼兒將玻璃瓶內(nèi)裝不同容積的水,會發(fā)出高低不同的聲音
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