幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、感受聲音的輕重和音樂強弱的對比。

　　2、能完整演唱歌曲，并自主選擇角色參與游戲。

　　3、體驗玩音樂游戲的快樂。

　　活動重難點：

　　1、感受聲音的輕重和音樂強弱的對比。（重點）

　　2、能完整演唱歌曲，并自主選擇角色參與游戲。（難點）

　　活動準備：

　　1、教學(xué)課件

　　2、《大貓小描》音樂3�！柏垕寢尅鳖^飾

　　活動過程：

　　1、話題導(dǎo)人�！袄蠋煄�來了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是誰呀？”（帶領(lǐng)幼兒學(xué)說喵喵喵喵。）

　　2、聽辨兩段音樂，感受音樂的強弱不同。

　�。�1）他們想和我們一起做游戲呢，聽一聽，是大貓來了還是小貓來了？（教師分別彈奏兩段音樂。）

　�。�2）你是怎么知道的？大貓的聲音怎么樣？小貓的聲音又怎么樣？

　�。�3）我們一起來學(xué)學(xué)他們的聲音。

　　3、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　�。�1）大貓想認識你們，和你們做朋友。大貓先要介紹自己，聽！“我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵�！边@是誰的聲音？聽起來怎么樣？它是怎么介紹自己的？

　�。�2）小貓也想來介紹自己呢！小貓的聲音怎么樣？它是怎么說的？

　　（3）一起學(xué)一學(xué)大貓和小貓。

　　4、玩“找媽媽”游戲，加深對音樂和歌詞的印象。請幼兒分別扮演“大貓”和“小貓”，教師扮演“貓媽媽”。幼兒聽音樂，根據(jù)強弱的不同，判斷是大貓還是小貓，然后邊唱歌邊做動作跑到老師的跟前。

　　5、音樂游戲“找小貓”。游戲規(guī)則：大家聽音樂一起邊表演邊唱歌，唱完小貓“喵喵喵喵喵”之后，請扮小貓的幼兒趕緊找個地方躲起來，扮演大貓的幼兒捂住眼睛數(shù)“1、2、3”之后，將小貓找出來。

　　活動延伸：

　　將游戲遷移至戶外，擴大游戲場地，鼓勵幼兒在玩的時候自主選擇角色，請幼兒扮演貓媽媽，增加游戲情節(jié)，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行游戲。

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