大班音樂《禮貌歌》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的大班音樂《禮貌歌》教案，希望對大家有所幫助。

　教育活動目標：

　　1、在輕松和諧的氛圍中，體驗歌曲的情感內(nèi)涵。

　　2、通過圖片、動作等形式記憶歌詞，并學唱歌曲

　　3、能用簡單的動作大膽地表達對歌曲的理解。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：課前熟悉過歌曲的旋律

　　2、物質(zhì)準備：圖片8張、鋼琴

　　活動重點：能夠理解歌詞內(nèi)容，并學唱歌曲

　　活動難點：能用簡單的動作大膽地表達歌曲的理解。

　　活動過程；

　　一、開始部分

　　聽音樂做踵趾小跑步進教室

　　二、過程

　　（一）發(fā)聲練習

　�。ǘ�）復習歌曲“讓座”，剛才歌曲里唱的小朋友是個什么樣的小朋友？（有禮貌的孩子）

　　（三）教授新歌

　　1、通過故事開頭用清唱的方式進行歌曲的前半部分，請幼兒帶著問題去聽。師：“昨天有一個小朋友在回家的路上遇到了這么一件事，請你們來聽一聽（教師輕唱歌曲前兩段歌詞）后，提問；

　�。�1）剛才這個小朋友遇到了什么事情？路上的行人是怎么做的？

　�。�2）你們猜猜他們是怎么解決的？如果你遇到這樣的問題你會怎樣做呢？

　�。�3）教師邊提問邊出示圖片，并說出歌詞。

　　（4）請小朋友想一想怎樣解決？引入歌曲的后半部分。教師范唱一邊

　　2、出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞，進一步學唱歌曲

　�。�1）師；“讓我們一起再看一看、聽一聽這個故事吧！（配班邊出示圖片，主班完整的彈琴范唱一邊）

　　（2）師：“讓我們一起聽琴的旋律，用啦的聲音唱出這首歌的旋律吧！

　　3、教師引導幼兒運用不同的方式學唱歌曲

　�。�1）教師彈旋律，帶領(lǐng)幼兒邊看圖片邊說歌詞兩邊

　　（2）引導幼兒分句用動作來表演歌詞內(nèi)容

　�。�3）師：“為了使這首歌聽起來更好聽，我們一起來合作，老師大聲唱歌曲，請小朋友用啦的聲音來唱旋律好嗎？

　�。�4）師：“現(xiàn)在讓我們一起把這首好聽的歌唱出來吧（老師大聲唱，小朋友小聲唱）

　�。�5）師：“我們還可以怎樣唱呢？

　　4、教師引導幼兒分角色表演唱

　　（1）故事里面主要有幾個人？那我們可以怎樣分角色來演唱呢？（分男孩、女孩表演唱）

　　（2）引導幼兒兩人一個組，自己商量分配表演的角色

　　三、復習韻律“朋友舞“

　　這首歌告訴我們一個什么道理，想一想生活中如何跟朋友相處？遇到問題怎樣解決？這首歌曲叫什么名字呢？讓我們一起跳個朋友舞吧，感受與小朋友在一起的快樂好嗎？

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