兩只小象

教學內(nèi)容：《兩只小象》

教學目標 ：1、通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學生保護自然、熱愛動物的意識，知道象是人類的好朋友、好幫手。

          2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步）

          3、能用打擊樂器按節(jié)奏樂譜為歌曲伴奏。

教學重難點：1、培養(yǎng)保護自然、熱愛動物的意識。

            2、能準確的按打擊樂譜用樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)合作、協(xié)調(diào)的能力。

教學準備：課件、打擊樂器若干

 

教學過程 ：

 

一、組織教學

 

音樂律動

 

二、游戲

 

師：我們一起來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫“請你 學 我| 說說 話 0||

 

1、師：今天  的 人 | 可真  多  0  ||

生：邊拍手別模仿

……………………

 

2、師：你能編一些話讓我們學一學嗎？

 

生：我的  衣  服 | 很干  凈   0  ||     （其余孩子模仿）

………………

3、我請你們看一些圖片，你能把圖中的內(nèi)容編一編嗎？

 

 多媒體課件展示（歌曲《兩只小象》的三張圖片，分別是兩只小象河邊走的、揚起鼻子勾一勾的、握握手的）

 

學生編創(chuàng)

 

三、新授《兩只小象》

 

師：我啊，還會把這三張圖片編成一首歌，你們聽——師范唱

 

1、初聽歌曲

a、你聽到了什么？

b、給歌曲取個名字

 

2、熟悉歌曲

a、按節(jié)奏讀詞

b、根據(jù)歌曲內(nèi)容編動作，隨歌曲錄音表演

 

3、學唱歌曲

a、張口默唱填詞

b、有感情的演唱歌曲

 

4、表現(xiàn)歌曲

師：美妙的歌聲、好看的動作好不熱鬧！我還邀請了一些小樂器來助興，快看，來了誰��？

 

多媒體課件展示打擊樂譜

 

1、再認樂器——名稱、姿勢

 

2、觀察樂譜

相應(yīng)的樂器在樂譜中的安排

 

3、分組練習

a、選擇你喜歡的樂器，同類樂器為一組

b、看譜在組長的帶領(lǐng)下練習，師指導

 

4、合奏為歌曲伴奏

 

5、以多種形式表現(xiàn)歌曲

分舞蹈組、演唱組、伴奏組

 

四、課外延伸并小結(jié)

 

師：小象漸漸長大變成了大象，你們看（課件展示大象運木頭的場面）

   大象是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你們知道大象還能為我們做什么？（生自由發(fā)言）

 

小結(jié)：愿小朋友們愛護大象，和大象成為好朋友，愛護動物、熱愛大自然。

兩只小象

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