創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)分工合作，體會(huì)共同參加綠化家鄉(xiāng)的樂(lè)趣。 

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料，運(yùn)用畫(huà)、剪、折、編、貼等多種方法布置畫(huà)面。 

二、活動(dòng)材料與準(zhǔn)備 

材料：卡紙、各色彩紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等。 

準(zhǔn)備：1、通過(guò)幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)，參觀景點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。 

2、在大班美術(shù)角中，幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 

三、活動(dòng)過(guò)程  

（一）引導(dǎo)創(chuàng)作，討論分工 

1、幼兒分成三組，每組五人，各選一綠化景點(diǎn)，不重復(fù)。 

2、各組幼兒按自己的特長(zhǎng)進(jìn)行討論、分工，確定畫(huà)、剪、折、貼任務(wù)。 

（二）過(guò)程中引導(dǎo) 

1、啟發(fā)繪畫(huà)幼兒考慮留出綠化、美化的地點(diǎn)場(chǎng)所。 

2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己特長(zhǎng)，選擇自己擅長(zhǎng)的材料和內(nèi)容進(jìn)行制作。 

3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法，協(xié)調(diào)與同伴的工作，提高合作技能。 

（1）做得快的小朋友在完成自己的任務(wù)后，可幫助做得慢的朋友。 

（2）制作能力強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作，能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作。 

（3）粘貼與制作互相交叉。 

（4）不斷注意同伴的活動(dòng)，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。 

4、引導(dǎo)幼兒互相啟發(fā)，大膽想象，創(chuàng)造出各具特色的景色。 

（1）注意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不雷同。

（2）不斷拓展綠化內(nèi)容。 

（3）注意整體布局的美化。 

（三）整理 

1、將三幅畫(huà)面組合成統(tǒng)一的景觀。 

2、注意桌面、地面保持整潔。 

（四）欣賞、評(píng)價(jià) 

欣賞共同制作的作品，體會(huì)人人參與的樂(lè)趣。

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