我喜愛(ài)的動(dòng)物

課題：2、我喜愛(ài)的動(dòng)物                              

一課時(shí)

教 具：多煤體課件、自制動(dòng)物圖片、

教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過(guò)觀察記憶，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的形象特征，了解其生活習(xí)性。

2、在練習(xí)時(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義的精神。（人文主題）

3、在娛樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生編講故事的能力。

教學(xué)過(guò)程 ：

一、激趣引入

1、猜一猜是什么動(dòng)物？出示動(dòng)物的某一部分，讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物（教師可提示動(dòng)物的某些特征或生活習(xí)性供學(xué)生參考）

2、談?wù)剟?dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。（人與動(dòng)物如何相處，才能達(dá)到生態(tài)平衡？）

3、討論 “清華大學(xué)生劉海洋硫酸燒傷黑熊事件” “這種行為對(duì)嗎？”

二、欣賞各種動(dòng)物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

1、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動(dòng)物（說(shuō)出形態(tài)特征、生活習(xí)性）

2、扮演一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲。

3、聽(tīng)《狐假虎威》的故事，請(qǐng)四個(gè)同學(xué)分別演老虎、狐貍、小兔、大象。

三、分二種形式進(jìn)行練習(xí)：

1、用蠟筆畫(huà)出一個(gè)自己最喜歡的動(dòng)物，然后剪出，按造它的生活習(xí)性把它貼在畫(huà)有天空、草地、大樹(shù)的圖中。

2、兩人一組，用剪貼或繪畫(huà)的方法制作一個(gè)動(dòng)物的頭飾。

四、評(píng)價(jià)

1、請(qǐng)三個(gè)學(xué)生評(píng)出最好看的作品。

2、請(qǐng)五個(gè)學(xué)生帶上自己做的頭飾編一個(gè)動(dòng)物童話(huà)故事并表演

我喜愛(ài)的動(dòng)物