十字路口

幼兒園電子備課用紙

教學(xué)內(nèi)容

美術(shù)：十字路口

教學(xué)目標(biāo) ：

1、  學(xué)習(xí)畫(huà)出十字路口的各種汽車。

2、  了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

教學(xué)準(zhǔn)備及手段

各種汽車的照片

幼兒繪畫(huà)用品記號(hào)筆，紙，油畫(huà)棒

共享備課

（設(shè)計(jì)者：）

主體完善

（執(zhí)教者：）

（一）欣賞與討論

1、欣賞各種汽車的照片，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的汽車介紹一下。

3、相互交流比較汽車有什么共同的地方。

（二）看老師變汽車

老師用最快的速度，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行拼接添畫(huà)。

啟發(fā)幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

（二）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

1、啟發(fā)幼兒畫(huà)出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）

2、啟發(fā)幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

線條清晰。涂深色時(shí)要涂得濃。

（三）評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1、作品展示，介紹一下你的汽車？

（四）延伸活動(dòng)

墻面布置十字路口的汽車，可添畫(huà)花草人物等。

可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來(lái)

先進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的十字路口是怎么樣的。

讓幼兒大膽添畫(huà)出周圍的事物。

教學(xué)后記

為了讓孩子們有一個(gè)更加感性的認(rèn)識(shí)，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的十字路口，讓孩子把自己看到的十字路口的情境畫(huà)下來(lái)。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經(jīng)驗(yàn)豐富給他們，為他們最后創(chuàng)作畫(huà)《十字路口》奠下伏筆。

在幼兒對(duì)十字路口以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作《十字路口》，從孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，他們孩子畫(huà)得挺有自信心的。

十字路口

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