其他教案－哪只瓢蟲不見了

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的注意力，學(xué)會(huì)用對(duì)比觀察的方法進(jìn)行持續(xù)觀察。

準(zhǔn)備：兩片大葉子，五星瓢蟲12只，七星瓢蟲1只。

過程：

一、出示一片大葉子和7只瓢蟲，引出主題。

雨停了，小瓢蟲都爬上了樹葉，準(zhǔn)備將樹葉上的雨滴喝個(gè)夠。請(qǐng)問，樹葉上有幾只瓢蟲。（幼兒點(diǎn)數(shù)后得出7只瓢蟲）

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖中瓢蟲身上的斑點(diǎn)是否一樣多。有幾只5個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲，有幾只7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲。

2、教師將瓢蟲的位置進(jìn)行交換，觀察有7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲在哪兒。

3、出示另一片大葉子和6只瓢蟲，有一只瓢蟲悄悄地爬走了，你知道是哪一只爬走了嗎？通過對(duì)比觀察的方法找出爬走的瓢蟲，提高幼兒注意力的時(shí)間。

三、結(jié)束部分

游戲讓幼兒聽教師講師昆蟲的某一種類的特征，說出答案，作出動(dòng)作。

教師提到昆蟲，小朋友們不能做任何動(dòng)作，如果提到有兩對(duì)美麗翅膀的昆蟲，幼兒說出“蝴蝶”“蜻蜓”并作動(dòng)作，錯(cuò)了的小朋友，被罰出局。

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