故事：米皮皮的敲敲長

名稱：語言（小班）

內容：故事：米皮皮的敲敲長

目標：1、熟悉理解故事，練習“長”的正確發(fā)音，學習詞語“長大”；

2、體驗與同伴游戲的快樂。

準備：FLASH故事動畫片、小棍、頭飾

過程：

（一）、引出課題

出示“敲敲長”，小朋友，今天老師帶來了一根小棍，它的名字叫“敲敲長”，它有個奇妙的本領是什么呢？聽完故事就知道了。

（二）、欣賞故事、初步理解故事內容

1、       放動畫片，熟悉故事內容；

2、       提問：⒈米皮皮的寶貝叫什么？

⒉為什么叫它敲敲長？

小結：米皮皮的寶貝叫“敲敲長”，它敲一敲就能夠讓東西長大。

過渡語：“敲敲長”是讓哪些東西長大的？是怎樣長大的？米皮皮一邊敲一邊說了什么？請小朋友們再看看動畫片。

（三）、再次欣賞動畫片，學習故事中對話

1、       看動畫片

2、       提問：⒈米皮皮的“敲敲長”讓哪些東西長大？

         ⒉米皮皮想讓小豆苗長大是怎么做的？小豆苗就怎么樣了？（長大）

         ⒊米皮皮想讓胡蘿卜長大，他是怎么做的？胡蘿卜怎么樣？（長大）

         ⒋米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎么做的？小蘑菇怎么樣？（長大）

小結：米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長大，他就用“敲敲長”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長長長~”，它們就長大了。

（四）、玩游戲

1、       教師：下面老師扮演“米皮皮”，小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿卜和小蘑菇。我敲到哪個，哪個就邊說我長大了，邊做動作。

2、       玩游戲（再次）。

（五）、遷移個人經(jīng)驗，發(fā)展幼兒發(fā)散性思維

1、       今天我們知道了“敲敲長”有個奇妙的本領，能讓東西長大。如果我有“敲敲長”，那么我想讓生日蛋糕長大，這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。

2、       提問：如果你有“敲敲長”，你想讓哪些東西長大？為什么？

（六）、今天我們聽了一個故事《米皮皮的敲敲長》，下節(jié)課請小朋友來扮演“米皮皮”表演故事。

故事：米皮皮的敲敲長

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