阿文的小毯子

阿文的小毯子（小班）目標(biāo)1 正確對(duì)待自己的心愛的玩具和日用品。2逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。準(zhǔn)備掛圖  故事磁帶過程1 認(rèn)識(shí)阿文  出示掛圖。你們知道這是誰嗎？它是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼兒園以前，很喜歡一條小毯子，到哪里都帶著它�？墒乾F(xiàn)在上了幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎？2 聽聽阿文的故事。教師結(jié)合掛圖，完整講述故事一遍。阿文常帶著毯子干什么？為什么？后來阿文放下毯子了嗎？3說說自己喜歡的東西你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西？你們常常用它們干什么？你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里？4我們小朋友比阿文還能干！每天早上高高興興地跟好朋友再見 到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，跟小朋友做游戲，晚上回到家在和好朋友一起玩，真不錯(cuò)！         故事：  阿文的小毯子阿文有一條小毯子，她抱著小毯子睡覺，抱著小毯子吃飯，抱著小毯子玩，到哪里都帶著小毯子。媽媽說：“你總是帶著小毯子多麻煩呀！”阿文緊緊地抱著小毯子說：“不嗎，我就是喜歡小毯子”阿文上幼兒園了，她還是帶著小毯子�？墒牵�幼兒園里要自己吃飯，一邊帶著小毯子，一邊吃飯，多麻煩呀！幼兒園的小朋友都在滑滑梯，蕩秋千。阿文抱著小毯子，只能看著別人玩。阿文想和小朋友一起玩，他放下小毯子和小朋友一起玩滑滑梯，蕩秋千。哇，多開心呀！吃飯的時(shí)候，阿文放下小毯子，自己吃飯。瞧，阿文吃得多快呀！午睡的時(shí)候，阿文悄悄的對(duì)小毯子說：“小毯子，明天我不能帶你到幼兒園來了�！钡诙�天早上，阿文對(duì)小毯子說：“小毯子，再見，我去幼兒園了，晚上回家我再和你在一起。”

阿文的小毯子

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