魔法奶奶的電話
活動(dòng)目的：1、通過(guò)故事進(jìn)一步比較四季的明顯不同。···· 2、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對(duì)人們生活的影響。
·· 活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌掛圖，大字紙；故事書(shū)《魔法奶奶的電話》；寫(xiě)有四季字卡的 紙條，后面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具
·· 活動(dòng)過(guò)程：
·· l· 復(fù)習(xí)兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”，及四季排列，月份分配
·· l· 故事《魔法奶奶的電話》
·· 1.· 觀察魔法電話：魔法電話有什么特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個(gè)鍵分別在哪里？
·· 2.· 邊聽(tīng)故事邊通過(guò)觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個(gè)季節(jié)的理由。
·· 3.·
·· 提問(wèn)：故事里誰(shuí)喜歡夏天？她為什么喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什么？老師用簡(jiǎn)畫(huà)記錄，從而補(bǔ)充故事內(nèi)容。（其他季節(jié)按同樣方法提問(wèn)）
·· l· 游戲四季輪換拍
·· 1.·
·· 幼兒每人一套寫(xiě)有春夏秋冬的紙條，分別畫(huà)上四季簡(jiǎn)易圖，將畫(huà)好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節(jié)娃娃。
·· 2.· 聽(tīng)游戲帶領(lǐng)著發(fā)出的語(yǔ)言指令迅速做出反應(yīng)，即用手拍貼在身上的圖畫(huà)
·· *單手拍：如聽(tīng)到“吃火鍋是什么季節(jié)？”邊答邊拍身上圖片。
·· *雙手拍：如聽(tīng)到“夏天過(guò)去是什么季節(jié)？再過(guò)去又是什么季節(jié)？”兩手分
·· 別拍在相應(yīng)圖上，并回答“夏天…….”
·· *連續(xù)拍：如從春天到冬天
·· *結(jié)伴拍他人
·· *邊拍圖畫(huà)邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”
&nb
[1] [2] 下一頁(yè)
【魔法奶奶的電話】相關(guān)文章：
「大班」教案：魔法奶奶的電話04-25
《魔法奶奶的電話》幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案09-30
魔法的作文08-06
我的魔法作文01-25
小熊的魔法作文12-25
魔法熊作文08-03
魔法玉米作文08-15
魔法筆作文07-25