幼教大班語文教案 《裝扮舞臺》

·      1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。

·      2、積累使用剪刀的經驗。

·      3、幼兒在活動中愉快地進行創(chuàng)造、表演。

·      活動準備：

·      1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。

·      2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。

·      3、音樂磁帶、各種花盆等。

·· 活動過程：

·      一、談話，激發(fā)幼兒活動的興趣

·      最近我發(fā)現我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來了許多客人老師，我們一起來裝扮舞臺，把你們的本領表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。

·      二、介紹材料及用法

··    這兒有一些材料，大家看一下，你們都認識嗎？會使用嗎？

·      三、裝扮舞臺

·      1 、裝飾背景

··    老師這里有一個舞臺，可是顏色太單調了，老師想借用一下你們靈巧的雙手，把它裝扮成一個五彩繽紛，漂亮的大舞臺，好嗎？

·      師生一起用各種材料裝扮舞臺。

·      2、 剪貼操作

··    小朋友們真能干，把舞臺裝扮得真漂亮，我們一起再來做些漂亮的花，讓舞臺變得更美些，好嗎？

··    老師給小朋友們準備了許多材料，請小朋友去選擇自己喜歡的材料，繼續(xù)裝扮美麗的舞臺，好嗎？

·      師生一起用各種材料再次裝扮舞臺。

·      四、活動評價

··  舞臺裝扮好了，請小朋友看一看，你覺得舞臺哪里最漂亮？為什么？哪里還需要改進一下？（自評、他評）

·      五、游戲：時裝表演

·      小朋友們，我們一起來進行時裝表演吧！把這美好的一刻拍下來，好嗎？· （小朋友自由表演，與客人老師合影留念。）

·· 教學反思：

·      “六一”期間我班的幼兒特別愛表演，針對這一現象，根據中班幼兒的年齡特點，借助“裝扮舞臺”這一新穎的題材，我設計并開展了此活動。

·      在活動中，我為幼兒創(chuàng)設了一個寬松愉快的環(huán)境，讓幼兒自由選擇各種工具、材料，積極、大膽、主動地進行操作、創(chuàng)造，共同裝扮美麗的舞臺，通過這次活動，不僅提高了幼兒動手、動腦的能力，也提高了幼兒感受美、欣賞美進而表現美的能力，最后在愉快、輕松的時裝表演中結束活動，讓幼兒體驗到了成功的喜悅。

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