幼教小班語文教案《小熊醒來吧》

·      1.    引導幼兒理解作品的故事情節(jié)和人物形象，學習作品中的象聲詞、對話以及“小熊還在睡覺”和“小熊睡得很香”兩句話。

·      2.    啟發(fā)幼兒體會作品中的母子情感。

·      活動準備

·      1.    熊寶寶一個，動物圖片。

·      2.    幼兒操作材料“小熊醒來吧”。

·      活動過程

·      1．分別出示熊寶寶和動物圖片，教師富有激情地朗誦，一直講到“地都震動了，小熊還在睡覺”。

·      師：小熊在干什么呀？有哪些動物在叫？是怎么叫的？幫助幼兒學習有關象聲詞，指導幼兒邊學習邊表演該動作的動作。

·      師：小熊有沒有被吵醒？誰會吵醒小熊呢？引導幼兒通過想象，說出熟悉的動物及發(fā)出的聲音，如小鴨呷呷，大狗汪汪等。

·      3.    幼兒想象后，老師繼續(xù)朗誦下一段。

·      師：小熊醒了嗎？誰叫醒了它？媽媽是怎么說的？帶幼兒一起學說媽媽說的話，體驗媽媽說話時的親切、溫柔的語氣。

·      4.    啟發(fā)幼兒思考問題。

·      師：為什么那么多的聲音沒有吵醒小熊，媽媽只說一句就叫醒了小熊？（那是媽媽的聲音，每個孩子都對自己的媽媽的聲音最熟悉）

·      5.    讓幼兒完整的欣賞一遍故事，請小朋友一起學說象聲詞、對話以及“小熊還在睡覺”和“小熊睡的很香”

·      6.    啟發(fā)幼兒思考：

·      師：小熊愛媽媽嗎？媽媽愛不愛小熊？小朋友愛不愛自己的媽媽？怎樣愛自己的媽媽呢？

·      小結

·      今天我們小朋友都不錯，我們小朋友應該幫媽媽做一些力所能及的事情。

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