幼兒園托班《漂亮的帽子》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、訓(xùn)練學(xué)生的動手能力,對形與色的運(yùn)用。
2、認(rèn)識常見的顏色、材料進(jìn)行制作粘貼。
3、嘗試用自己的巧手制作出自己喜愛的帽子,發(fā)展他們的發(fā)散性思維。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、學(xué)生制作的作品。
教學(xué)過程:
一、感知與體驗(yàn)
1、帽子為主角的兒歌欣賞,導(dǎo)入新課。
2、欣賞視屏初步感受,喚起對學(xué)生對漂亮可愛的帽子的關(guān)注,激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
3、以“帽子有什么形狀”為題,引導(dǎo)學(xué)生深入感知發(fā)現(xiàn)帽子的外形變化。
引導(dǎo)學(xué)生注意到“漂亮帽子”的形狀、顏色的變換。
挑戰(zhàn)一:欣賞視屏——引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所見用語言描述帽子的`特征,認(rèn)識帽子的形與色的搭配特點(diǎn)。(板書關(guān)鍵詞語)
挑戰(zhàn)二:帽子有什么用途,以小朋友最能直接感受到的,身邊的事切入。
欣賞視屏(人們在冬日戴上帽子,小朋友在玩雪)——引導(dǎo)學(xué)生語言描述所見所感明白帽子是一個非常好的保暖用品。(在抵擋寒風(fēng))——欣賞視屏(各種形狀,色彩豐富的帽子)——引導(dǎo)學(xué)生帽子在現(xiàn)代也是一種時尚藝術(shù),是一種美。(板書關(guān)鍵詞語)
4、帽子如此美麗實(shí)用,難怪人們那么喜歡帽子,用各種方式表達(dá)。從而引導(dǎo)學(xué)生欣賞網(wǎng)站里的一些帽子的設(shè)計(jì)作品。從色彩、外形,主題等方面培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,設(shè)計(jì)能力,及為學(xué)生下一步的作業(yè)起到啟發(fā)作用。
5、展示幾幅,不同形狀,粘貼形式和顏色各異的學(xué)生作品。多種形式一紙多變?捎么、揉、撕,鏤空等方法制作。構(gòu)圖、顏色、款式。
二、表現(xiàn)與創(chuàng)造
學(xué)生開始粘貼制作,根據(jù)自己今天對“漂亮的帽子”認(rèn)識感受,選用自己喜好的材料。自己設(shè)計(jì)出自己可愛漂亮的帽子,自由創(chuàng)作,可以設(shè)計(jì)有許多與眾不同的用途的帽子。
三、反思與評價
評價:學(xué)生自評(展示自己的作業(yè))——師生共評——學(xué)生可以把自己的帽子擺在頭上戴一帶,向別人介紹自己的帽子的獨(dú)特用途。
反思:引申到環(huán)保、學(xué)習(xí),學(xué)生的動手搓、揉皺紋紙成小球的能力等各個方面仍需加強(qiáng),還要滲透設(shè)計(jì)的基本知識。
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