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神奇的樹幼兒園大班語言教案
活動(dòng)名稱:大班語言《神奇的樹》
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解童話內(nèi)容,感受小刺猬對(duì)刺猬婆婆的愛。
2.知道九九重陽節(jié)是老人節(jié),增進(jìn)關(guān)愛老人和長輩的情感。
3.認(rèn)識(shí)字詞:刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒用書。
2.教師自制字詞卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒看幼兒用書,引入主題。
教師:
1、你知道這是哪些季節(jié)嗎?一年四季有哪些變化?
2、季節(jié)的變化真奇妙,四季的景色真美麗。可是,刺猬婆婆年齡大了,走不動(dòng)了,只能天天坐在屋里了。后來,刺猬婆婆的屋子里面發(fā)生了一些奇怪的事。
(二)引導(dǎo)幼兒理解故事主要內(nèi)容:
1、講述故事,在結(jié)尾前插問:
。1)刺猬婆婆家中發(fā)生了什么奇怪的事?
。2)你感覺這是一棵怎樣的樹?
。3)猜一猜這棵神奇的樹是從哪里來的?
2、幼兒看圖片完整地欣賞故事,進(jìn)一步理解小刺猬關(guān)愛老人的行為。教師出示字詞卡。
提問:
(1)小刺猬在春夏秋冬分別裝扮成了什么樹?為什么要裝扮成這樣的樹?
(2) 刺猬婆婆看到這些樹感覺怎么樣?看到刺猬婆婆高興,小刺猬心里有什么感覺?
。3)這個(gè)秘密是怎么被發(fā)現(xiàn)的?
。4) 刺猬婆婆發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密會(huì)怎么想,怎么做?
(三)師生共同看圖講述一遍故事,邊講述邊指認(rèn)"春天、夏天、秋天、冬天"。
。ㄋ模⿴熒涣髟谏钪腥绾侮P(guān)心老人。
討論:
1、小刺猬為滿足刺猬婆婆的愿望,想辦法裝扮成各種樹。小朋友們知道自己的爺爺、奶奶、外公、外婆有什么愿望嗎?你能幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望嗎?
2、你為身邊的爺爺奶奶做過什么?你是怎么關(guān)心他們的?
3、你關(guān)心爺爺奶奶時(shí),爺爺奶奶心里怎么想?你感覺怎么樣?
4、小朋友,你們有沒有聽說過重陽節(jié)?知道重陽節(jié)是什么節(jié)日嗎?這一天你打算怎樣為爺爺、奶奶、外公、外婆祝賀節(jié)日呢?(教師扮作老人,請(qǐng)幼兒練習(xí)向老人表達(dá)祝福)
。ㄎ澹┙處煼謩e出示字詞卡,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀,然后請(qǐng)幼兒一一說出每個(gè)季節(jié)的特征。
活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒關(guān)心老人,經(jīng)常為家中或社區(qū)的老人做一些事。教師請(qǐng)幼兒將自己的事畫下來講給全班小朋友聽。
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