幼兒園大班教案《風(fēng)的秘密》
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《風(fēng)的秘密》，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、激發(fā)幼兒的探索欲望，樂意參與探索風(fēng)的游戲。
2、讓幼兒初步了解風(fēng)是怎樣形成的，并認識風(fēng)的一些用途和危害。
3、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
重點難點
初步了解風(fēng)的形成，認識風(fēng)的一些用途和危害。
活動準備
1、紙箱、塑料袋、氣球、扇子、書本、硬紙片、吸管、羽毛等。
2、風(fēng)類玩具。
3、有關(guān)風(fēng)的用途及危害圖片
活動過程
1、初步認識風(fēng)是由空氣流動形成的`。
�。�1）運用魔術(shù)箱和塑料袋證明空氣的存在，并且就在我們的周圍。
�。�2）出示2個充滿氣的氣球，把其中1個松開口后吹到一幼兒的頭發(fā)上，請幼兒說說觀察到了什么，引出“風(fēng)”。通過對比，引導(dǎo)幼兒說出：流動的空氣形成了風(fēng)，不動的空氣不是風(fēng)。
（3）教師小結(jié)：空氣流動形成風(fēng)。
2、嘗試制造人造風(fēng)。
�。�1）出示風(fēng)車，告訴幼兒它們都想和風(fēng)做游戲，但是教室沒有風(fēng)，怎么辦？
�。�2）幼兒自由選擇制造風(fēng)的材料，嘗試用各種材料制造風(fēng)。
（3）教師小結(jié)人造風(fēng)的方法，并鼓勵幼兒想出更多的方法。
3、幼兒觀看圖片，了解風(fēng)在生活中的一些用途和危害，引導(dǎo)幼兒辨證地看待事物。
4、游戲：羽毛飛起來了。讓幼兒運用人造風(fēng)的一些方法制造風(fēng)，人雞毛飄得又高又遠。
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