幼兒園大班教案《彈珠子》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《彈珠子》，歡迎閱讀與收藏。

　　大班教案《彈珠子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展思維和口語表達能力，能瞄準目標進行彈珠子游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，體驗競賽游戲的樂趣，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法，快來看看幼兒園大班《彈珠子》含反思教案吧。

　　游戲目標：

　　能瞄準目標進行彈珠子游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，體驗競賽游戲的樂趣。

　　發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　主要材料與構(gòu)造：

　　1、 充分寬裕的土質(zhì)場地，可以多名幼兒進行游戲：挑戰(zhàn)者可以視情況自由分配彈珠的數(shù)量(按照顏色進行分配)，比如：紅色彈珠、綠色彈珠、黃色彈珠等。

　　2、 按彈珠顏色分好各隊。

　　游戲玩法：

　　在場地的起點和終點間根據(jù)彈珠的大小挖好若干數(shù)量的彈珠洞，挑戰(zhàn)者統(tǒng)一在起點準備，游戲開始，挑戰(zhàn)者要從起點彈著彈珠依次彈進彈珠洞內(nèi)，(挑戰(zhàn)者可以用自己的彈珠把對方的彈珠彈到洞中，對方彈珠歸自己所有)誰先到達終點者獲勝。

　　游戲規(guī)則：

　　1、 每次競賽可以2—4名幼兒參加競賽。

　　2、 幼兒要分好自己的`彈珠顏色，以免混淆。

　　3、 彈珠時必須沿著彈珠洞依次通過，到達終點。

　　評價反思：

　　這個游戲的材料很簡單，很常見，而且場地也很靠近我們的生活環(huán)境。但是彈珠相對的存在一定的危險性，所以此游戲在進行之前，首先要做好安全教育工作，需要跟孩子們講好安全及注意事項。這個游戲在玩的過程中，可以鍛煉孩子的目測能力，更能很好的提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。因為此游戲是競賽游戲，為了保住自己的彈珠或搶占對方的彈珠，孩子們會更加的努力。

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